幼儿园中班教案《不随地吐痰》含反思（通用）.doc 4页

幼儿园中班教学计划《不随地吐痰》带反思中班教学计划《不随地吐痰》包括对适用于中班的健康主题教学活动的反思，让孩子知道随地吐痰是一种不文明和不礼貌的行为，了解随地吐痰的危害，以及正确的随地吐痰方法，服从社会行为规则。如果您不做“禁止”活动，那么让我们来看看幼儿园中级《不随地吐痰》，它对课程计划有所反思。活动目标：1.了解吐痰的危险和吐痰的正确方法。2.知道随地吐痰是一种不文明和不礼貌的行为。3.遵守社会行为规则，不要做“被禁止”的事情。4，愿意与同行，老师互动，喜欢表达自己的想法。活动准备：视频，现场表演，图片，实物（垃圾桶，纸巾）活动程序：一，视频导入，激发孩子的学习兴趣1.老师播放视频，孩子观看。问题：1.为什么视频中的小猴子会哭？（细菌追赶它运行）2.为什么细菌会追赶小猴子奔跑？（因为它吐出）3.令人困惑吗？为什么？ 儿童可以自由发言。2，吐痰的危险老师展示图片（关于随地吐痰的危险）老师：有些孩子说吐痰很不卫生。一些孩子说他们在呕吐。当其他人踩踏时，他们会滑倒。然后，我们将查看吐痰是否有任何危害。老师和孩子们看看图片交换摘要：随地吐痰是一种非常不文明的行为，因为我们有很多肉眼看不到的细菌。如果在地面上呕吐，蟑螂中的细菌将无处不在。跑来跑去，在别人身上奔跑，别人会感染细菌并生病，所以我们不能随地吐痰。二，现场表演，学习正确的随地吐痰方法老师：依依和我母亲正在操场上玩，让我们看看发生了什么。一个孩子扮演依依，一个老师扮演母亲。依依：妈妈，我想去操场玩吗？妈妈：好的，走吧！（播放音乐《一同去郊游》）依依的母亲在教室里走来走去。然后放背景图片（游乐场）依依：妈妈，操场在这里。妈妈：那我们进去吧！依依：好。（走路时说：妈妈，请稍等，我想吐。）Yiyi即将吐。 妈妈：宝贝，请稍等。吐痰时，应吐在纸上，然后紧紧包装，然后将其扔到垃圾箱中。依依：妈妈，我知道。（当您说时，将其呕吐在纸上，然后将纸紧紧地放入垃圾箱中。）妈妈：你真棒！老师问一些问题以学习如何正确吐痰。1.依依和他的母亲去了操场。你想让我做什么？2.妈妈怎么说？3.Yiyi如何做到？孩子可以自由说话，老师指导孩子进行交流并总结正确吐痰的方法。第三，通过游戏活动，让孩子们巩固正确的随地吐痰方法。1.老师：现在老师必须将孩子们分成两个小组。一个团队是小白兔团队，另一支团队是小黑兔团队（小白兔和小黑兔的随机图片）老师：小白兔，小白兔，随地吐痰怎么办？白兔：随地吐痰时，应紧紧包裹并扔入垃圾桶。老师：对，对，萝卜给你。（在白兔下随机拍摄萝卜图片）依此类推，重复游戏2-3次。2，拉萝卜。老师：小白兔和小黑兔表现很好。现在老师想给你萝卜。当老师说一两个时，你说，哦，我们可以把萝卜拿出来吃吗？ 游戏进行了两次，孩子和老师合作清除了萝卜，游戏结束了。四，学儿歌1.老师展示PPT图片，孩子观察内容并指导孩子说相应的歌曲内容。2.老师在做动作的同时读孩子的歌，孩子听。3，老师的声音读了孩子们的歌声，孩子们小声地儿歌。5.扩展活动老师：孩子们吐口水时会做些什么，但是我们经常看到叔叔和阿姨在街上随地吐痰。你是做什么？儿童可以自由发言。反思：本节中的孩子有很好的把握和浓厚的兴趣，但是在实践中，孩子在学习时无法表现。这要求成年人树立榜样，并敦促孩子成为好孩子。小百科全书：随地吐痰是吐出口腔或口腔中其他分泌物的行为。随地吐痰是一种非常不卫生，不文明的行为，会传播疾病。每个人都应该尽最大努力保护公共环境而不是吐口水。