幼儿园中班教案《彩虹真美丽》含反思（通用）.doc 2页

幼儿园中班教学计划《彩虹真美丽》带反思中班教学计划《彩虹真美丽》包括对适用于中班的以科学为主题的教学活动的反思。它使幼儿能够以各种形式记录自己的发现，例如语言和符号，增强他们的兴趣和参与环境安排的能力，并体验成功的喜悦。轮流交谈，体验与同事交流的乐趣，并讨论乐趣。快来看看幼儿园初中《彩虹真美丽》对课程计划的思考。活动目标：增强参与环境安排的兴趣和能力，体验成功的喜悦。学习以各种形式记录您的发现，例如语言和符号。可以学会轮流交谈，体验与同伴交流和讨论的乐趣。材料准备：两个塑料水瓶，一个指南针；锥子，一些水；小缝纫针。实验操作：1.用缝纫针刺入塑料瓶盖约20个左右的小孔，将塑料瓶装满水，盖上瓶盖，将瓶放回阳光下，握住瓶，然后将水轻轻挤压至喷出来。我可以看到彩虹。2.用锥子刺穿另一个盖子上的孔，然后重复上述测试。这次，从帽子喷出的小雨中将看不到彩虹。指导点： 儿童应指示儿童在用缝纫针缝制孔时要注意使用缝纫针。使用缝纫针时，请小心不要将其夹在手上。活动反思：幼儿是科学学习的主体，科学学习应以探究为基础。在活动中，孩子经历了一个猜想设计-探索-验证过程，并且老师作为启发，指导，帮助者和欣赏者参加了孩子的询问活动。使幼儿积极学习并激发幼儿的探索兴趣。小柯克：彩虹，又称天宫（客家），天虹，绛等，简称彩虹，是气象学中的一种光学现象。当太阳照在空气中的水滴上时，光线会在天空中折射并反思。从外圈到内圈，拱形的彩色光谱由红色，橙色，黄色，绿色，蓝色，搪瓷和紫色的七种颜色组成。