幼儿园中班教案：纸球反弹.doc 2页

幼儿园中班教案：纸球反弹活动目标通过游戏，孩子们对“纸球反弹”有了初步的了解是由于空气的流动。2.培养幼儿注意周围生活中的科学现象，并有积极探索的愿望。活动准备1，一些长颈瓶，多个纸球。2，书（资料室）活动程序首先，玩游戏“BlowingPaperGroup”来领导该项目。1.老师：孩子们，老师手中有很多小纸片。我想和孩子们一起玩“吹纸小组”游戏。你想玩吗？2.让我们每个人都拿一个纸球试试看。你发现了什么？（孩子们操纵吹纸组，得出的结论是被吹的纸球正在向前跑。）其次，老师提出了进一步的问题，提出了安瓿瓶，然后孩子再次手术。1.讨论：论文小组会永远向前发展吗？（结论：如果前方有障碍，纸组将留在原处）2.孩子用一个小瓶子和一个小纸袋进行第二次手术。老师：如果在瓶子里放一个小纸球，你猜怎么着？请再试一次。 三，建立纸球反弹现象老师：有答案吗？小纸团会前进吗？你会碰到瓶子吗？（结论：如果您不倾斜瓶子，那小纸团怎么可能不吹进瓶子）四，查询信息，找到回弹球的秘密师：这是什么原因？我们一起去查找信息吗？扩展活动，进行小实验老师：这个小实验有趣吗？让我们以图形方式将其绘制在一起并告诉所有孩子们吗？