中班绘本：好喝的汤-2019最新幼儿园中班教案.doc 2页

中班绘本：好喝的汤1结合日常喝汤的经验理解故事内容并尝试个性化的表述。2．学习句式放条（棵、个、粒、只）进去，一定会很好喝吧！3玩煮汤游戏，体验合作游戏的快乐。活动准备1．绘本书《好喝的汤》人手一本。2汤锅、汤勺、碗、碟、各种仿真菜肴数量充足。3．实物投影仪一台。活动过程1经验唤醒。你喝过汤吗？汤里面放了哪些你喜欢吃的菜？汤是谁煮的？好喝吗？2自主阅读理解故事内容。（1）引起幼儿阅读兴趣并认识书名《好喝的汤》。（2）请幼儿带着问题读书。（3）交流绘本内容，学说书中的语言。①提问你发现这么好喝的汤是谁煮的？它在汤里放了什么菜？放了多少？你从哪幅图上知道的？它一边放会一边说什么呢？请幼儿依次找出书中的小动物，并学说语言放条（棵、个、粒、只）进去，一定会很好喝吧！②猜想如果你是小作家继续编故事，小狗又了它会放什么？放多少？为什么？③教师小结。3细节阅读表达喝汤的感受。（1）提问汤煮好啦，味道怎么样呢？从哪里可以看出汤的味道很好喝？（2）幼儿自主观察和表述，交流小动物喝汤的感受。4集体阅读 完整欣赏绘本，寻找最喜欢的画面。（1）教师带领幼儿完整欣赏绘本。交代阅读任务你最喜欢哪幅图。（2）提问你最喜欢哪幅图？你又发现了什么？5游戏煮汤，体验合作的快乐。（1）激发游戏兴趣。（2）老师介绍游戏规则并示范。（3）幼儿进行煮汤游戏，教师参与并丰富相应的游戏情节。