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  • 2022-12-23 12:30:57 发布

幼儿园中班教案《打蚊子》含反思(通用).doc

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幼儿园中班教学计划《打蚊子》带反思中班教学计划《打蚊子》包括对适合中班的音乐主题教学活动的反思,让孩子们高兴地参加游戏,体验与伴侣游戏合作的乐趣,感知音乐中的长声和重音,并可以在聆听中用手和眼睛协调游戏,感受旋律的气氛以及与同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。快来看看幼儿园中班01003010,他们对课程计划有一些反思。活动目标:1.感知音乐中长而重的声音,并可以在聆听中用手和眼睛协调地玩游戏。2.我很高兴参加比赛,并与同龄人一起玩游戏。3.感受旋律的气氛以及与您的同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。4.让孩子们理解这首歌的幽默。活动准备:自制的“蚊拍”,一些蚊子地图;音乐《打蚊子》,儿童歌曲《七式音阶》DVD:手鼓,警棍,军鼓,弦铃和其他乐器。活动程序:(1)使用不同的方法来感受蚊子“唱歌”的特征。 老师:森林里有一场大型音乐会。为了防止坏人感到困惑,青蛙兄弟扮演了小卫兵的角色。当每个人都沉浸在美妙的音乐中时,突然有一群红极一时的家伙来了。你看到他们是谁吗?他们发出什么样的声音?让我们一起听。1.老师展示地图(高低曲线),让孩子直观地感觉到声音的水平和一致性。2.孩子模仿蚊子的“唱歌”,并根据地图发出“嗡嗡”的声音,曲线的声音很大,曲线下部的声音很轻。3.选择合适的乐器(弦铃,铃鼓,雪铃等),用该乐器发出声音,模仿蚊子的“唱歌”,重复高音,低音。4.播放儿童歌曲《小蚊子》,感受儿童歌曲的节奏,并展示蚊子随着身体动作飞翔的方式。在童谣的末尾添加一个句子,“啪!蚊子已经死了,”让孩子们用制作蚊子的动作来增强口音。(2)进一步聆听游戏中的长音。1.播放音乐《小蚊子》,再次感受音乐中的长声音(蚊子飞扬)和重音(蚊子蚊子),并使用各种身体动作(拍手,la子等)来表达演奏蚊子的动作。2.幼儿使用笔在音乐地图上“制作蚊子”。孩子的手的地图上的蚊子数与音乐中的重音数相同。当孩子听到音乐中的重音时,他会画蚊子,依此类推。3.老师和孩子合作,一起玩。 孩子玩“蚊子”,老师玩“蚊子拍”的“蚊子”。在《七式进阶》的音乐中,当孩子听到长声时,他会执行“蚊蝇”动作。听到重音后,老师会进行“射击”。蚊子的动作“蚊子”应该设法逃脱。4.团队共同完成了比赛。在针对儿童的分组游戏中,一群孩子握着铃鼓来摇晃“蚊子飞翔”的声音,一群孩子玩“蚊子”,一群孩子玩“蚊子”来玩音乐游戏。活动反思:中班儿童初次学习新内容时可以合作吗?音乐的重要功能之一是提供交流机会。因此,我们经常设计满足音乐活动中交流需求的合作游戏。在活动中,当孩子们合作玩“蚊子”游戏时,有秩序的状态被完全破坏了,“蚊子”在教室里飞了起来,“蚊子”努力地追逐着,音乐被他们扔到了大脑里。后。中班儿童的自我控制能力和心理调节能力较弱,尤其是在学习新内容时,合作可能不适合他们。因此,在音乐活动中,既要注意孩子的游戏能力和主动游戏的方式,注重结果,又要注意过程。小百科全书:蚊子属于昆虫双翅目,在世界范围内约有3,000种。它是一种小型的飞行昆虫,口部吮吸。通常,雌性使用血液作为食物,而雄性则使用植物汁。吸血雌性蚊子是登革热,疟疾,黄热病,丝虫病和日本脑炎等其他病原体的中间宿主。除南极洲以外,所有大陆都有蚊子分布。其中,按蚊,伊蚊和库克斯最为著名。

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