幼儿园中班教案《红色食物》含反思（通用）.doc 3页

幼儿园中班教学计划《红色食物》带反思中班课程《红色食物》包含对适用于中班的健康主题教学活动的反思，让孩子们知道红色食品对人体的健康益处，了解一些红色食品，并知道人体需要各种营养素。快来看幼儿园初中《红色食物》反思课程计划。活动目标1.学习一些红色食物。2.了解红色食物对人体的健康益处。3.知道人体需要各种不同的营养。4，了解饮食对身体健康的影响，可以按时吃饭，而不挑食。教学重点，难度1.了解一些红色食物并命名。2.了解它们的食用价值。活动准备1，红辣椒，胡萝卜，西红柿，红苹果，红枣等食物。2.红布娃娃。活动程序一，利息导入展示红色娃娃，让孩子们以孩子的口气迅速进入童话般的境地，邀请孩子们到“红色王国”做客。 二，认识红色食物1.引导孩子观察显示的物品，并说他们的共同特征是红色。2.交谈：引导孩子谈论他们知道的红色食物。根据他们自己的经验，年幼的孩子谈论红色食品，例如红辣椒，胡萝卜，西红柿，红苹果和红枣。3.品尝红色食物。年幼的孩子可以随意品尝老师提供的红色食品，并指导孩子们讲述他们的不同口味。例如：辛辣，甜，酸.三，讨论1.指导幼儿了解这些红色食品的健康益处。2.幼儿可以自由讨论红色食物的作用。四，总结红色食物含有丰富的营养和维生素，可以增强人体活力并起到抗病毒作用。因此，孩子应多吃红色食物。教学反思本课开始时出现了红色的洋娃娃和红色的食物，激发了孩子们学习的兴趣。因为年幼的孩子喜欢鲜艳的色彩和玩具。有兴趣的投入可以使幼儿保持积极的态度。当他们在教室里发现红色食物时，幼儿会更加积极地参加活动。充分让他们知道并了解红色食品的名称，并成功完成了设定的教学目标。 美中不足的是，少数幼儿不了解红色食品对人体的益处，有些儿童在理解后无法用语言表达自己。例如，年幼的孩子知道红色食物有很多作用。这些食物无处不在，总是伴随着我们，丰富了我们的生活。幼儿也了解红色食品的重要作用是增加我们的活力。有些孩子目前无法改变坏习惯。例如，如果不清洗，不吃，不剥皮，不吃，不暴饮暴食，偏食和其他不良习惯，则将来有必要花更多的时间进行教育和纠正，以使它们从童年开始发展。健康的生活习惯。小百科全书：食物是指可以满足人体正常生理和生化能量需求并可以继续正常生活的物质。对于人体而言，满足人们正常生活活动需求并延长寿命的物质称为食物。