中班教案：树叶贴画(以艺术领域为主).doc 6页

幼儿教育：________中班教案：树叶贴画(以艺术领域为主)教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页 中班教案：树叶贴画(以艺术领域为主)设计思路：秋天到了，在与幼儿出去散步时发现不少树叶都已经变黄，有的树叶已经飘落下来，洒落一地。我班幼儿对飘落下的树叶都十分感兴趣，之前也组织过幼儿一起去捡落叶回来，用各种不同的方法装饰落叶。进行了一段时间的落叶装饰后，发现幼儿已经不满足于单纯的落叶装饰，因此设计了此次的树叶贴画学习活动，让幼儿感受落叶不同形式的组合美。本次活动共分为两个环节。第一环节：通过欣赏一些树叶贴画，激发幼儿对于拼贴树叶的兴趣，同时启发幼儿的想象力。第二环节：介绍树叶贴画的方法，让幼儿发挥想象力与创造性，自己进行动手操作，感受落叶也可以变成美丽的图画。活动目标：1.学习用树叶进行拼贴作画，并能适当添画，丰富画面。2.体验创作过程中的乐趣和成功后的自豪。活动准备：1.课前带领幼儿收集各种树叶，幼儿已认识许多不同形状的树叶。2.胶水、画纸、彩笔、彩色颜料若干盘。活动过程：一、欣赏教师拼贴树叶——激发幼儿活动的兴趣1．秋天到了，我们一起收集了很多树叶，这些树叶一样吗？让你们看看老师怎样把这些树叶拼成美丽的画。第3页共6页 教师出示范画提问：你们看，这幅画上有什么？（长颈鹿）是用什么拼成的？（树叶）2．教师示范把两片树叶拼贴好后，用彩笔添上脖子，腿、犄角、眼睛和嘴巴，在周围画上鲜花，小鸟白云等。让幼儿了解制作的方法和步骤。3．教师重新出示一些其他形状的叶子，启发幼儿想象，还可以做成什么？（幼儿自由表述，鼓励幼儿的充分发挥想象力）小结：原来我们的小树叶好神奇，能变成好多东西。二、介绍树叶拼贴画的方法——幼儿操作1．先在画纸上涂上胶水，然后贴上小树叶，变成你们想变成的东西。完成后还可以画一些其他的东西，让画面变得更加美丽。2．幼儿操作，教师巡回指导，鼓励幼儿创作不一样的东西。总结：哇，我们的小树叶真厉害啊，变成了各种东西，我们和他们一起去做游戏吧！第3页共6页中班教案：水杉树妈妈，您好！【活动目标】1．通过看一看、摸一摸、抱一抱等多种形式认识水杉树，并能用语言描述水杉树的特征。2．了解水杉树的作用，在游戏中激发与水杉树的情感。【活动准备】1．幼儿围坐在幼儿园的水杉树底下。第5页共6页 2．录音机、磁带、照相机。【活动过程】1．我和水杉树妈妈做游戏。（1）谈话交流，游戏导入。师：小朋友，你们喜欢做游戏吗？今天我们和这些大树妈妈一起玩“开火车”的游戏，好不好？（2）游戏：开火车。师幼随音乐在水杉树丛中开火车，嬉戏。2．我和水杉树妈妈做朋友。（1）师：这棵大树妈妈叫什么名字？一共有几棵？我们一起来数一数吧！（2）引导幼儿观察水杉树。师：谁来说说水杉树妈妈长得什么样？①师：她的树干是什么样？引导幼儿用肢体动作学水杉树妈妈高高直直的样子。②师：秋风一吹，水杉树妈妈的叶子飘呀飘呀落到了地上，水杉树的叶子长得什么样呢？每位幼儿自由地在水杉树下捡起一片片落叶，教师引导幼儿看一看，摸一摸，相互说一说。③师：谁来学学小树叶在秋风中怎么飘落的？(幼儿用不同动作表演。)④师：小树叶们，来，我们跟着音乐和水杉树妈妈一起跳舞吧！幼儿扮成一片片叶子，随着音乐，在水杉树下翩翩起舞。3．我爱水杉树妈妈。第5页共6页 （1）师：我们幼儿园里有这么多的水杉树，你喜欢吗？为什么要种这么多水杉树呀？（2）师：水杉树妈妈真好，作用真大，你想对树妈妈说些什么呢？（3）师：我们该怎么保护水杉树妈妈？（4）分组和水杉树妈妈去交朋友，一起游戏，拍照留念。第5页共6页 幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页