开放日2013中班教案颜色变变变（好）.doc 2页

幼儿园中班科学教案：颜色变变变活动目标：　　1、通过引导幼儿自己动手做实验，从而知道两种颜色加到一起会变成别的颜色。　　2、通过在活动中，引导幼儿仔细观察，鼓励幼儿大胆尝试。　　3、通过引导幼儿自己动手做实验，发展幼儿大小肌肉动作。　　活动准备：　　　1、一瓶黄颜色的水。每组三个透明的小缸，分别装有红、黄、蓝色三种颜色及棉签等　　　活动过程：　　1、情境导入：以看魔术表演来激发幼儿学习的兴趣。　　“小朋友们看过魔术表演吗？告诉你们一个秘密我会变魔术！你们相信吗？”“那你们先看看老师这有瓶什么颜色的水？”（黄色。）　　“好了，小朋友仔细看清楚了，魔术师要开始变魔术咯！千万不要眨眼睛哟！”　　教师摇晃瓶子,变变变,请幼儿观察。　　“好了！我们一起来喊一二三，好不好？一，二，三，变成什么颜色拉？”（绿色）　　 教师揭开谜底，将蓝色和黄色混合就会变成绿色。　　“谁看出魔术师是怎样变魔术的呀？他怎么变？最后怎样？”　　2、幼儿动手操作，探索颜色的变化。　　你们想成为魔术师嘛？你们想不想也去变一变呢？”老师为每组准备了红、黄、蓝三种颜色，请你们随便选两种颜色（注意只能选两种颜色，不选的颜色就不能动它，不然就不能变魔术了）。把你们选的两种颜色混在一起调均，看看会变成什么颜色呢？把你的操作记下来。教师讲解操作时注意事项。　　现在，请小朋友也来当魔术师，好不好？不过当魔术师有个小小的要求:不能把颜料涂在衣服或者桌子上。　　幼儿操作，教师指导操作，并注意引导幼儿记录操作结果。　　3、说说颜色的变化.　　你们用红和黄两种颜色变出了什么颜色的？还有哪一组和他们是一样的？幼儿说一种，教师就出示一张卡片。　　红＋黄＝橘黄　　黄＋蓝＝绿　　红＋蓝＝紫　　念儿歌：红和黄手拉手，变出橘黄色画橘子；　　黄和蓝手拉手，变出绿色画叶子；　　蓝和红手拉手，变成紫色画茄子。　　4、通过涂色游戏，发展幼儿对颜色的感知力。　　好了，我们用红、黄、蓝三种颜色变出你喜欢的颜色的气球来装扮我们的教室，好吗？　　5、最后把幼儿的作品粘贴在主题墙“我变的颜色”。