幼儿园中班教案《夏日》含反思 2页

幼儿园中班教案《夏日》含反思　　活动目标：　　1、仔细听散文，理解内容，感受散文的意境美、语言美。　　2、萌发幼儿观察大自然的兴趣和热爱大自然的美好情感。　　3、愿意分角色表演简单的故事情节。　　4、理解散文内容，丰富相关词汇。　　活动准备：　　1、配班教师念旁白，大班小朋友表演，背景音乐。　　2、动物、太阳等头饰若干、图片若干。　　活动过程：　　1、谜语导入　　师：小朋友们，听过雷声、雨声、风声吗？　　师：什么季节你能听见雷声、雨声、风声，它们有啥不同的表现？　　2、我们来听个故事。教师边讲故事边出示图“太阳像一个大火球……歌唱夏日的美景。”　　3、提问：　　（1）太阳像个什么，挂在什么地方？　　（2）树叶怎么了，小草怎么了，花儿怎样了？　　（3）我们来看看小狗是怎么做的，小狗的舌头有什么作用？　　师：对了，因为他们的舌头都有自己的用处。　　（4）蜘蛛怎么了？知了呢？蚂蚁在干什么？小鱼、小燕子、蜻蜓它们都在干什么？　　4、幼儿完整看课件再来欣赏一遍散文诗。　　5、教师总结结束。　　师：通过欣赏你们知道夏日为什么会出现这种奇怪的自然现象吗？如果你们去发现的话会怎么想呢？　　反思：　　《夏日》讲述了夏天利益连贯的奇怪的自然现象。散文的句子优美、散文情节生动、有趣，耐人回味。让我们体验了开动脑筋、解决问题的愉快心情。 　　以情境式表演引起幼儿兴趣，以这种讲述的形式，生动地展现了生动的情境。为帮助幼儿熟悉散文内容，教师设计了层层递进式的提问，将幼儿的注意导向对市局的表层信息和深层信息的感知和理解，通过生动有趣、层层递进的散文句子。调动了幼儿讨论的积极性。幼儿认知得到了扩展，情感得到了培养，语言的理解力得到了提高。