幼儿园中班教案《照镜子》 2页

幼儿园中班教案《照镜子》　　活动目标　　1、了解镜子的基本特征和用途。　　2、引导幼儿寻找大自然中的镜子。　　3、培养细心观察的习惯和探索的兴趣。　　4、能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。　　5、培养幼儿乐观开朗的性格。　　活动准备　　月饼盒、水盆、杯子、凹面镜、凸面镜等。　　活动过程　　一、了解镜子的特征及用途　　1、教师：今天老师的口袋里藏了一个有趣的东西，我请一个小朋友来摸摸它是什么?　　2、摸上去感觉怎么样?(滑滑的)你觉得那是什么东西?　　3、(出示镜子)这是什么呀?　　4、它可以用来干什么?你还在哪些地方见过镜子?　　5、你还见过哪些不一样的镜子?(凹面镜、凸面镜等)　　二、探索发现生活中的镜子　　1、教师：我们小朋友真能干，说出了那么多的镜子，那在生活中你见过哪些东西也可以当作镜子?(讨论)　　2、请小朋友到活动室里去找一找。(音乐)　　3、提问：刚才你们发现了什么也可以当作镜子的?(幼儿介绍)　　4、除了我们找到的还有没有?(举例：眼睛)　　三、游戏：照镜子　　1、教师：请小朋友和我玩照镜子的游戏，你们做我的镜子(教师做动作，幼儿跟做)　　2、随音乐做照镜子的游戏。 　　小百科：镜子是一种表面光滑，最初古人以打磨光滑的青铜为镜并且具有反射光线能力的物品。有平面镜、曲面镜两类，平面镜常被人们利用来整理仪容，曲面镜又有凹面镜、凸面镜之分，主要用作衣妆镜、家具配件、建筑装饰件、光学仪器部件以及太阳灶、车灯与探照灯的反射镜、反射望远镜、汽车后视镜等等。