幼儿园中班教案《滚筒》含反思 2页

幼儿园中班教案《滚筒》含反思　　活动目标　　1、有兴趣尝试“滚动的宝宝”的运动游戏。　　2、体验合作玩的快乐。　　3、培养合作意识。　　4、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。　　5、幼儿可以用完整的普通话进行交流。　　重点难点　　引导幼儿在玩耍中体会到乐趣，从而树立合作意识。　　活动准备　　席子、塑料台布自制成的滚筒若干。　　活动过程　　一、教师介绍运动内容，激发兴趣。　　二、幼儿尝试运动。　　1、这些用席子、塑料台布自制成的滚筒可以怎么玩？　　2、怎样玩才能使席子、塑料台布自制成的滚筒向前移动？（幼儿讨论）　　3、幼儿自选器械尝试运动，幼儿在尝试运动过程中，教师进行观察，并进行适时引导。　　三、幼儿展示交流。　　1、幼儿集中，请部分幼儿将自己的玩法进行展示与交流。　　2、教师和幼儿共同进行评价。　　3、教师进行提示：　　（1）除了用身体趴着将滚筒向前进行滚动外，我们还可以怎么样将其向前滚动？　　（2）合作玩怎样玩？　　四、幼儿再次进行运动。　　幼儿再次进行运动时，教师观察幼儿是否有新的玩法产生。　　教学反思　　因为 活动准备充分，过程安排合理，并且采取了幼儿与环境材料、幼儿同伴以及教师的互动的方式，使幼儿在情感、态度、能力、知识、技能等方面得到自主发展，实现了以自己最小的支持，促进幼儿最大限度的发展的目的。在整个活动过程中，教师和幼儿配和合较好，教师能及时调整教学策略，幼儿也能较好地在教室的指导和启发下尽情的玩。同时，家长也积极进行了较好的评价。这节活动可不仅使师生之间增强了了解，而且得到了家长的认可，为以后教育教学活动的更好开展开了一个好头。如果再让我重新上这节课的话，我一定会让更多的孩子参与到活动中来，让他们真正体会到集体活动的魅力，从而更加热爱校园，热爱学校生活。