幼儿园中班教案《复习5以内数》含反思 2页

幼儿园中班教案《复习5以内数》含反思　　活动目标　　见到1---5熟练反应并说出，对数学数字产生浓厚兴趣。通过游戏和简单的儿歌，经反复操练，熟知1--5。　　有兴趣参加数学活动。　　让幼儿学习简单的数学题目。　　重点难点　　重点：复习1--5，让幼儿掌握清楚。难点：学习点数1---5，初步感知1--5的分合。　　活动准备　　数字卡片，磁铁。　　活动过程　　课前活动：做律动，引起幼儿的兴趣。　　一：导入　　点数不同颜色的磁铁，写出1--5（磁铁摆在格子下），教师示范，请个别的幼儿上前点数。引题　　二：在格子内些好1，2，3，4，5　　（1）示范后，引导幼儿说：这是*，*像什么　　（2）出示卡片，认读1--5，打乱顺序，认读。　　（3）这是什么？这是***，**像什么，**像（利用卡片）让幼儿说。　　（4）请幼儿上前自己选卡片，自己说，“这是什么？**像什么。（鼓励幼儿说的好的）”　　三：手指游戏　　伸手指，学生说数字，注意表扬反映快的学生，以此激励幼儿的学习兴趣。　　四：游戏　　请五名幼儿上前，每人选一个数字卡片，教师指黑板上的数字，幼儿说，看幼儿的反应，点到对应数字的学生跳一下，没反应的幼儿表演节目。　　五：小结，点评本节课幼儿学习的情况，幼儿回家复习。说儿歌（变阿变）结束本节课。　　六：幼儿可以在生活中找到1--5指尖的关系与顺序。　　教学反思 　　活动反思：本节课没有纠正幼儿说的内容的对与错。游戏有点复杂，幼儿的年龄太小，对于老师说的汉语有点难听的不太懂。教具不太吸引人。课后的儿歌应让幼儿多学习。再上一次，我将准备一些更好的教具，更有趣的游戏。