幼儿园中班教案《有趣的鼻子》 3页

幼儿园中班教案《有趣的鼻子》　　活动目标：　　1.通过学习认识鼻子的结构，知道鼻子的作用。　　2.了解保护鼻子的重要性，并掌握简单保护鼻子的方法。　　3.培养孩子积极动脑、大胆的表达自己的想法。　　4.发展幼儿的观察力、想象力。　　5.发展幼儿的动手能力。　　活动准备：　　PPT图片镜子辣椒醋纯净水花露水　　活动过程：　　一、活动导入　　师：你们喜欢画画吗？最爱画点什么呢？请幼儿说一说。　　师：张老师也喜欢画画，你们边看边猜，看看老师画的事什么？　　二、认识鼻子　　师：出示视频（画鼻子），看着是什么呀？　　幼：鼻子。　　师：刚才老师画的第一笔是鼻子的什么部位呀？　　幼：鼻孔。　　师：那鼻子还有其他的部分吗？　　幼：鼻梁。　　师重点介绍鼻翼。（像飞机的翅膀一样的叫翼，那鼻子的两边叫鼻翼）　　师小结：其实一个小小的鼻子，它有很多的部分组成，你有鼻子，我也有鼻子，爸爸妈妈也有鼻子，为什么要长个鼻子呢？　　三、说说鼻子的作用　　师：你们知道鼻子有什么用呀？　　幼：呼吸、闻东西。　　师：那你们说只光有鼻子就可以呼吸了吗？　　幼：还要用肺还有器官。 　　师：孩子们真有学问。　　师：你们有用嘴呼吸的时候吗？什么时候会用嘴呼吸？　　幼：鼻塞的时候、跑步停下来的时候。　　师小结：一般情况下我们都是用嘴呼吸的，只有在特殊情况下才可以请嘴巴来帮忙，比如：生病的时候、跑步停下来的时候、气味难闻的时候、在水里游泳的时候，只有在这些情况下，我们可以偶尔的请嘴巴来帮忙，其他时候都用鼻子来呼吸。　　师：在我们的鼻子里面还有一样重的东西也能帮助我们呼吸，你们知道是什么吗？请拿出椅子下的镜子照一照，里面有什么呀？　　幼：鼻毛。　　师：鼻毛像什么呀？　　幼：黑黑的像头发。　　师：鼻毛有什么用呢？　　幼：可以把细菌当在外面。　　师小结：鼻毛就像我们的牙刷一样，有了鼻毛的帮忙，我们就可以呼吸到干净卫生的空气了，不仅是这，身体里还有很多的器官帮助你呼吸。　　师：鼻子还有一个本领是什么？　　幼：闻东西。　　师：你们都闻到过什么气味？请幼儿说一说。　　幼：油味、香味、臭味、烟味。　　师：今天张老师带了4种不同气味的东西，（分别是醋、辣椒、纯净水、花露水）请小朋友来问一下？你们会闻吗？(请幼儿做闻的动作)　　师：今天老师教你们一个本领：念儿歌：小手做把小扇子，鼻子靠近小杯子，轻轻扇一扇，就能问出来。谁能说给我听，扇给我看。（请幼儿演示或集体演示）　　师：请2——3位小朋友上来闻一闻。说说闻到的是什么？　　师：验证闻的结果。　　出示醋让每个孩子用学的本领扇一扇，闻一闻。　　师：说一说什么时候会用到醋。　　幼：吃饺子、吃面条的时候。　　师：对了，在我们吃东西的时候加入醋会让食物更加的美味，还有一个重要的作用哦，那就是消毒，我们幼儿园在小朋友还没有来上学的时候，会在教室里喷醋，给教室消消毒。 　　接下去一一展示其他三样的结果。1号杯子是醋、2号杯子是辣椒、三号杯子是纯净水、四号杯子是花露水。　　师：生活中有很多的气味，但是有些气味我们要尽可能的避免哦，比如：香烟味、油漆味闻了对我们的身体是有害的哦！刚才我们用手扇着闻是能保护我们的鼻子哦，那你们知道有什么办法可以保护我们的鼻子吗？　　四、保护鼻子的重要　　师：请幼儿说一说保护鼻子的方法？　　幼：不能挖鼻子。　　幼：不能把东西扔到鼻子上。　　师：看保护鼻子要做很多的事情，比如不能抠鼻子、不能戳鼻子、不能着凉感冒等等等等，有了你们的注意和帮忙，鼻子才能帮助我们呼吸。小朋友以后可要保护好鼻子哦！　　活动延伸：　　1.了解动物不一样的鼻子及鼻子的作用。（重点说说骆驼鼻子的作用）　　2.了解人和人之间的鼻子是不一样的，颜色不同、形状大小不一样、不同名族还会对鼻子有不同的打扮（如：印度）简单说说印度的文化。