幼儿园中班教案《小兔的尾巴》含反思 2页

幼儿园中班教案《小兔的尾巴》含反思　　活动目标：　　1、能根据连续画面提供的信息，说出故事的内容；　　2、阅读中能关注语气词所表达的情感。　　3、在感知故事内容的基础上，理解角色特点。　　4、能简单复述故事。　　活动准备：　　PPT课件。　　活动过程：　　一、情境表演，激发幼儿参与活动的兴趣。　　1、请一名幼儿扮演小兔子（或以手偶的形式）进行情境表演：小兔捂着流血的尾巴在伤心的哭。　　2、引导幼儿思考：小兔子的尾巴为什么会流血呢？鼓励幼儿大胆说出自己的想法。　　3、小结：原来，小兔子有一条像小松鼠一样的尾巴，长长的，非常漂亮。那么，它的尾巴为什么会流血？尾巴怎么变短的呢？　　二、演示PPT课件，幼儿观察并说出每幅图的主要内容。　　1、逐一出示幻灯片，幼儿观察图片，寻找出小兔子断尾巴的原因。　　提问：图上有谁？在什么地方？发生了什么事情？　　2、第二次演示PPT课件，让幼儿推测故事的情节发展。　　引导幼儿围绕故事中心事件的发生、发展和结局，了解每幅图之间的关系，看出情节的发展。　　3、引导幼儿关注语气词所表达的情感。　　（1）、逐页看图片，引导幼儿通过语气词揣测人物的心理活动。　　想一想：兔子为什么会发出“哇、唉、嘿嘿、哼、啊”的声音呢？　　（2）、模仿故事人物在特定场景下发出的语气词，感受其表达的情感。　　三、幼儿讲述：　　1、幼儿集体讲述，要求幼儿把小兔子发出的声音讲出来。　　2、请个别幼儿讲述。 　　四、动脑筋：你有什么办法能让小兔子安全过河呢？　　五、小结：　　教育幼儿对待朋友要真诚、友好。　　反思：　　中班的幼儿很喜欢看图讲述故事，这节活动开始，我先带领幼儿做律动，在做的过程中，老师播放哭的音乐，设疑。让幼儿大胆想象说出自己的想法。让幼儿自己欣赏PPT课件，自主阅读图片，了解故事的大概内容。在第二次欣赏故事的过程中，能关注语气词所表达的情感。想：兔子为什么会发出“哇、唉、嘿嘿、哼、啊”的声音呢？结合幼儿的生活经验，说出这些语气词，我们在什么时候会用到呢？在教师的引导下，幼儿能按故事的发展顺序，口齿清楚地、流利地讲述故事。