幼儿园中班教案《安全的玩》含反思 3页

幼儿园中班教案《安全的玩》含反思中班教案《安全的玩》含反思适用于中班的安全主题教学活动当中，让幼儿识别游戏时的安全和危险的能力，提高幼儿的自我保护能力，能大胆、清楚地表达自己的见解，快来看看幼儿园中班《安全的玩》含反思教案吧。　　活动目标：　　1、提高幼儿的自我保护能力。　　2、培养幼儿识别游戏时的安全和危险的能力。　　3、能大胆、清楚地表达自己的见解。　　4、遵守社会行为规则，不做禁止的事。　　活动准备　　1、图片两张　　2、安全卡片和不安全卡片若干　　操作要点：　　一、导入活动，引出话题　　1、小朋友都喜欢玩球，而且有许多玩球的方法，但是小孩子应该在哪里玩球呢　　2、出示图片　　有两张图片，请大家仔细观察，然后讲讲在哪里玩球好3 　　3、一张图片里有车道，旁边有小河，另一张是有围栏的空地　　4、我们应该在第二张图片所表示的地方玩，为什么,引导幼儿说出第一幅图片中的不安全的因素，只有在没有障碍的空地玩球才是安全的。　　二、故事受伤的皮皮　　1、故事里有谁，讲了什么　　2、皮皮为什么三次受伤　　3、我们从故事里受到什么教育　　三、游戏：传球　　玩法：教师准备有安全内容和不安全内容的卡片，幼儿围坐在一起听铃声传球，当铃声停下时，手拿球的幼儿从盒子里取出一张卡片面向全体幼儿问；这样玩可以吗,幼儿根据卡片内容边拍手边讲对，对，对对可以这样玩，或错，错，错不能这样玩。游戏可以反复进行。　　四、集体讲评：　　今后在生活，游戏中如何学会自我保护，注意安全。　　教后反思：　　在平日里，孩子们总是跌跌撞撞，磕磕绊绊，小伤难免的，3 所以整个活动孩子们沉浸在故事画面里，听得很专注。知道了以后哪些东西不能碰，不能做哪些危险的事情，知道自己已经长大了，要学会保护自己。通过故事画面，孩子能准确判断是与非，增强自己的安全意思。其实，也提醒老师在平常生活里要比较注意孩子的安全。小百科：安全是指没有受到威胁、没有危险、危害、损失。人类的整体与生存环境资源的和谐相处，互相不伤害，不存在危险、危害的隐患,是免除了不可接受的损害风险的状态。安全是在人类生产过程中，将系统的运行状态对人类的生命、财产、环境可能产生的损害控制在人类能接受水平以下的状态。3