幼儿园中班教案《百变的花瓶》含反思 4页

幼儿园中班教案《百变的花瓶》含反思中班教案《百变的花瓶》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿在欣赏的基础上，大胆设计各种造型的花瓶，欣赏花瓶，了解花瓶的基本结构，计出独特的作品，感受其中的乐趣，快来看看幼儿园中班《百变的花瓶》含反思教案吧。　　活动目标：　　1、欣赏花瓶，了解花瓶的基本结构。　　2、在欣赏的基础上，大胆设计各种造型的花瓶。　　3、设计出独特的作品，感受其中的乐趣。　　4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。　　5、鼓励幼儿大胆正确的上色。　　活动准备：　　1、幼儿观察、了解过各种造型、材质的花瓶。　　2、各种花瓶图片或实物。　　3、勾线笔，油画棒，作业纸。　　4、轻柔舒缓的背景音乐。　　活动过程：　　1、出示花瓶图片或实物，引导幼儿观察花瓶的基本结构。4 　　教师：看一看，今天老师给你们带来了什么（花瓶）你们知道花瓶有哪些部分吗（瓶口、瓶颈、瓶腹、瓶底）　　2、欣赏不同造型的花瓶。　　（1）教师：请你们来说说，你看到的花瓶是什么样子的（引导幼儿先从整体上来讲）　　（2）教师：每个花瓶的造型都不一样。让我们仔细地来看看，它们到底哪里不一样每个花瓶的独特之处又在哪里呢　　（3）教师小结：有的瓶口又圆又小，有的瓶颈细而长，有的瓶腹是方形，有的瓶颈和瓶腹是连起来的　　●欣赏各式各样的花瓶，丰富幼儿对各种花瓶造型的感知经验，为幼儿的下一步创作打下基础。　　3、师幼共同讨论设计花瓶造型和图案。　　（1）教师：你喜欢什么样的花瓶你想设计出什么形状的花瓶瓶口、瓶颈、瓶腹、瓶底都有什么变化　　（2）教师：你想用什么样的图案来装饰花瓶除了在瓶身上装饰花纹外，还可以在什么地方装饰　　4、幼儿大胆作画，教师进行指导。　　要点提示：　　①可以用油画棒画，也可以用黑白装饰画的手法进行创作。4 （用黑白装饰的手法更能突显作品中的花瓶）　　②提醒幼儿把花瓶画大，这样花瓶上的花纹才能看得清楚。　　③图案的轮廓要清晰，线条流畅；花纹可在瓶身处装饰，也可在瓶口、瓶底处进行装饰；涂色要均匀，注意颜色的搭配。　　5、展示作品，师幼互评。　　教师：你觉得哪个花瓶的样子很独特独特在哪里　　环境创设：　　①开辟花瓶展览馆，引导幼儿搜集、展示各种不同材料制成的不同形状的花瓶，并随着活动内容的深入，不断地丰富有关花瓶的知识。　　②设置花瓶创意吧，展示以幼儿绘画形式表现的各种花瓶的想象创意作品　　活动反思：　　该活动在欣赏各种不同花瓶造型的基础上，让幼儿自己来设计独特的花瓶。通过欣赏，幼儿了解花瓶的基本结构，再由教师进行相应的引导和提升，使幼儿有了不同设计的创意来源，加上幼儿原有对黑白装饰画的经验，最后所呈现出来的作品形态各异，有很视觉冲击力。4 小百科：花瓶是一种器皿，多为陶瓷或玻璃制成，外表美观光滑；名贵者有水晶等昂贵材料制成用来盛放花枝的美丽植物,花瓶底部通常盛水，让植物保持生命与美丽。4