幼儿园中班教案《比大小》含反思 3页

幼儿园中班教案《比大小》含反思中班教案《比大小》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿通过观察比较大小不同的物品，初步理解物体大小的相对关系，运用感官感知物体的大小，发展幼儿初步的比较能力，提高幼儿思维的敏捷性，快来看看幼儿园中班《比大小》含反思教案吧。　　活动目标　　1、运用感官感知物体的大小，发展幼儿初步的比较能力。　　2、通过观察比较大小不同的物品，初步理解物体大小的相对关系。　　3、提高幼儿思维的敏捷性。　　4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。　　重点难点　　感知物体大小的相对关系　　活动准备　　皮球兔子篮子雨伞等教学挂图　　活动过程　　一、情境导入　　教师和小朋友做游戏。　　二、活动过程3 　　1、比较皮球的大小：黄色球最大，红色球不大也不小，蓝色球最小。　　2、兔子找篮子：先把4只大小不一样的兔子和篮子贴在小黑板上，然后让4个小朋友连线，最后老师移动篮子配给一样大小的兔子。　　3、展示挂图：蓝色云朵、绿草地、红花、胡萝卜、白菜、房子　　小朋友把胡萝卜摘下来。　　小朋友把胡萝卜和篮子连线，老师把胡萝卜放进篮子。　　小朋友把大小不同的白菜放进篮子　　三、拓展延伸　　雨伞和数字搭配　　1、小朋友上黑板连线：4把大小不同的雨伞和数字1234连线　　2、教师发给每个小朋友一张图画，全体操作。　　教学反思　　活动结束时还有部分幼儿不会连线，特别是第2、3把雨伞容易连错，下次教学应该突破这个难点。小百科：比较意思是指对比几种同类事物的异同、高下。3 3