幼儿园中班教案《比厚薄》 2页

幼儿园中班教案《比厚薄》中班教案《比厚薄》适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿能从3——5个厚薄不同的物体中，找出等量的物体，会区分物体的厚薄，并会正确运用“厚薄”表述比较的结果，能对3——5个物体进行正逆排序，快来看看幼儿园中班教案《比厚薄》教案吧。　　活动目的：　　1、会区分物体的厚薄，并会正确运用厚薄表述比较的结果。　　2、能从3——5个厚薄不同的物体中，找出等量的物体。　　3、能对3——5个物体进行正逆排序。　　4、使幼儿对探索厚薄感兴趣。　　5、发展幼儿的观察比较能力。　　活动准备：　　材料准备：黄瓜、胡萝卜、百萝卜、书、积木等若干。　　活动过程：　　1、引题。教师出示厚薄不同的两本书，请幼儿比一比、说一说，哪本厚哪本薄　　2、通过游戏比一比感知物体的厚薄。　　（1）引导幼儿从座位底下拿出书和旁边的幼儿进行比较，并能用厚薄表述比较的结果。2 　　（2）找一找：请幼儿在3——5本书籍中找出一样厚或者一样薄的书。　　2、小组操作活动。　　（1）排一排：提供厚薄不同的黄瓜片、胡萝卜片、书、积木等，引导幼儿将每类物品按从厚到薄或从薄到厚的顺序排序。　　（2）涂色：按图示给图中的物体根据厚薄的不同涂上不同的颜色。　　3、运用多媒体展示幼儿操作作品。　　活动延伸：　　区域活动：在益智区提供厚薄不同的物体请幼儿排序；并能根据图示进行涂色。　　生活活动：在日常生活中继续引导幼儿寻找幼儿园、家里和周围环境中厚薄不同的物体。小百科：厚度与同时嵌入的问题密切相关，如果两个或更多个平面图都共享相同的顶点集，则可以将所有这些图形嵌入平面中，其中按照轮廓绘制为曲线，使得每个顶点在所有不同的图形中具有相同的位置。2