幼儿园中班教案《比尾巴》 3页

幼儿园中班教案《比尾巴》中班教案《比尾巴》适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿动物分别有什么特点与不同，认识不同的动物，表演不同动物的尾巴，能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力，快来看看幼儿园中班《比尾巴》教案吧。　　活动设计背景　　孩子们都很乐于模仿，为了锻炼他们的表演观察能力，特设计此案　　活动目标　　1、认识不同的动物。　　2、动物分别有什么特点与不同。　　3、表演不同动物的尾巴。　　4、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。　　5、使幼儿对探索动物的尾巴感兴趣。　　教学重点、难点　　教学重点：观察能力　　教学难点：表演能力　　活动准备　　动物的图片，做好的动物尾巴3 　　活动过程　　一先认识小动物　　让小朋友先说一下自己见过的小动物（猴子、兔子、松鼠、鸭子、公鸡、孔雀等）　　让小朋友用动作表演一下这些小动物。　　二认识小动物的尾巴　　1、拿动物图片让孩子观察　　2、让小朋友分别说一下这些动物的尾巴各像什么形状　　3、老师总结，并带大家一起表演　　三活动　　让小朋友分组表演比尾巴，看谁表演的好。　　四游戏　　让小朋友分别表演一下其它动物的尾巴是什么样的，并给予鼓励。　　教学反思　　1、老师准备的图片还没有孩子们说出的动物多，以后应该多准备一些动物图片。孩2、有的小朋友并不能完全正确的表达动物的尾巴形状，但也一定的道理，只不过是孩子的表达能力还有待开发，这一点老师要正确认识。3 　　3、通过老师的引导，孩子们都能表达出，表演出动物的尾巴形状。　　4、孩子们的兴趣很浓，很乐于表演自己的小动物，不但让孩子们知道了动物的尾巴是不同的，还让孩子们知道了各种动物只要用心观察，都可以把他们表演出来。　　5、如果我再上节这样的课，我会准备更多孩子常见的动物图片，以及动物尾巴形状的图片，更丰富的上好这节课。小百科：尾巴，是指位于动物体背部尾端的部分，特别是指构造柔韧可弯曲、且明显分开于躯干的附肢部分，大致上相当于哺乳动物与鸟类的骶骨（荐骨）和尾骨。3