幼儿园中班教案《玻璃瓶》 3页

幼儿园中班教案《玻璃瓶》中班教案《玻璃瓶》适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿尝试运用多种材料装饰瓶子，感受创意作品的美，喜欢参与动手制作活动，体验动手制作变废为宝的乐趣，培养幼儿的技巧和艺术气质，快来看看幼儿园中班《玻璃瓶》教案吧。　　活动目标：　　1．喜欢参与动手制作活动，体验动手制作变废为宝的乐趣。　　2．尝试运用多种材料装饰瓶子，感受创意作品的美。　　3．培养幼儿的技巧和艺术气质。　　4．能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的玻璃瓶。　　活动准备：　　1．师生共同收集各种形状的玻璃瓶。　　2．装饰用的材料　　(1)广告纸、报纸、挂历纸、彩色卡纸、即时贴、皱纹纸、烟盒　　(2)黄豆、绿豆、白云豆、大米、黑米、花生、瓜子、松子、开心果壳、小海螺、形状各异的贝壳等　　(3)一次性筷子、叉子、盘子，胶卷、冰棒棍、瓶盖、毛线、3 电线、吸管、果冻盒、杏仁、秸秆、棉棒、各种废旧笔、丙烯颜料等。　　3．工具(剪刀、双面胶、电胶布、透明胶布、胶水、胶棒)。　　4．成熟作品若干。　　5．幼儿了解排序的规律，有装饰经验。　　活动过程：　　一、出示作品，幼儿欣赏。　　二、让幼儿讨论制作所用材料及方法。　　三、幼儿大胆尝试运用多种材料进行装饰。　　1．幼儿制作前教师提出制作的要求。　　(1)选择瓶子，构思装饰方案后选择材料。　　(2)使用工具材料时注意安全。如：瓶子是玻璃做的要轻拿轻放，使用剪刀等工具时注意安全等。　　2．幼儿选择装饰材料进行制作。　　教师针对个别幼儿的操作情况，肯定幼儿的创意想法，在想象和技能上给予适当点拨、指导和帮助。　　四、展示幼儿的作品，师生共同评议。小百科：我国自古就有玻璃瓶，过去学界认为玻璃器在古代十分稀少，故应该只有少数统治阶级才可能拥有及使用。但近来研究则认为古代玻璃器生产和制造都不难，惟不易保存故后世所见稀少。3 3