幼儿园中班教案《大黄猫进城》 3页

幼儿园中班教案《大黄猫进城》中班教案《大黄猫进城》适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿运用对比、交流讨论、游戏感知和理解、表达城市的变化，阅读故事《大黄猫进城》。丰富相应的句式：原来……变成了………，萌发幼儿关心、爱护周围环境的情感与行为，快来看看幼儿园中班《大黄猫进城》教案吧。　　活动目标：　　1、阅读故事《大黄猫进城》。丰富相应的句式：原来变成了　　2、运用对比、交流讨论、游戏感知和理解、表达城市的变化。　　3、萌发幼儿关心、爱护周围环境的情感与行为。　　4、理解故事内容，大胆讲述简单的事情。　　5、大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。　　活动准备：　　1、幼儿用书《故事：大黄猫进城》　　2、新旧地图、小图片（窄窄的小街mdash;mdash;又宽又大的马路，旧车站mdash;mdash;又大又漂亮的新车站，稻田mdash;mdash;一栋栋高楼大厦）3 　　3、椅子、路标（有书上的，也有生活中的路标）　　4、绳子、大头针　　活动过程：　　一、通过交流讨论，初步感知城市的变化。　　尝试用句式：原来..变成了.　　1、出示一张旧地图，提问：大黄猫住在乡下，女儿小黄猫住在城里，请你们找一找哪里是妈妈大黄猫的家哪里又是女儿小黄猫的家大黄猫要进城到小黄猫的家，怎样走才能到呢（幼儿边说边走，大黄猫先走过再走过.）用绳子串出来当路线、路标要让幼儿认识　　2、再出示一张新地图，提问：过了几年大黄猫又要去女儿家，发现城市又有了变化，请你帮大黄猫找一找，有哪些变化呢（学习句式：原来变成了.）　　二、阅读《大黄猫进城》，进一步感知城市的变化。　　能用句式：原来变成了　　1、幼儿自主阅读。　　提问：城里的变化可大了，大黄猫在城里找到了哪些变化我们一起来找一找吧。　　2、摆图操作练习。　　提问：大黄猫在城里什么地方找到了哪些变化原来是什么样3 子的现在变成了什么样子（边说边操作）（先个别说，再集体说）　　三、通过游戏：进城了巩固和拓展对城市的认识。　　幼儿迅速把椅子摆放成各种场所，将小卡片贴在椅子上　　提问：小朋友我们进城了（我们先走过再走过,丰富词汇）小百科：人口较稠密的地区称为城市，一般包括了住宅区、工业区和商业区并且具备行政管辖功能。3