幼儿园中班教案《床上有几只脚》含反思 4页

幼儿园中班教案《床上有几只脚》含反思中班教案《床上有几只脚》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿感受家庭生活的温暖，能初步看懂画面，讲述故事的主要内容，能积极参与思考，回答问题，快来看看幼儿园中班《床上有几只脚》含反思教案吧。　　活动目标：　　1、能初步看懂画面，讲述故事的主要内容。　　2、感受家庭生活的温暖。　　3、能积极参与思考，回答问题。　　4、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。　　5、喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。　　活动准备：　　1、幼儿准备　　小图书人手一册。　　2、环境准备　　在地板上铺好地垫。　　活动过程：4 　　一.导入活动　　1.游戏：几只脚。　　（1）请4到6名幼儿脱下鞋，一个一个地来到地垫上。每来一名幼儿　　其他幼儿就一起数一数、说一说：现在有几只脚。　　（2）请幼儿一个接一个离开地垫。每离开一名幼儿，其他幼儿也一起　　数一数、说一说：现在有几只脚。　　引导幼儿从游戏中发现脚的数量递增和递减的现象。　　2．这个游戏好玩吗在我手里拿的这本书里面，就有一个小朋友在和他的家人一起做游戏，他们玩得真开心，让我们一起去看看吧!　　二.自由阅读　　1.教师发书，幼儿自由阅读小图书。　　幼儿可结伴自由阅读小图书，仔细观察画面内容，与同伴小声讨论自己的想法。　　2.交流讨论。　　请个别幼儿回答：故事里都有些谁你能看出他们在干什么　　鼓励幼儿讲讲故事内容，并让其他幼儿进行补充。4 　　三.交流分享　　1．你看了这本书后有什么感想你觉得你们家会发生这样的故事吗　　2．星期天的早上，你和你的家长起床后都会做一些什么事情你愿意和家人玩一玩床上有几只脚的游戏吗　　四.结束活动　　交流小结，幼儿有序收书，师幼一起整理物品。　　活动反思：　　这是这周我在幼儿园上的分级阅读《床上有几只脚》公开课，虽然在课前进行了充分的准备，反复进行修改教案，也有和其他老师进行了交流，可是上完课后我还是发现了不少问题，现在我进行反思和总结。首先，在和幼儿进行《床上有几只脚》这个游戏时，我发现幼儿玩的很开心，每一位幼儿都想上来玩，可是要上课时幼儿就没有那么开心。我就在想是不是我上的不好，没有把幼儿的思维带入我这个故事里，我就放了一种方法把幼儿的注意力导入我这个故事里，让幼儿感觉这个故事很有趣，但我这节课上下来后我还是发现我上的不是那么好，希望下次再上分级阅读时可以把幼儿的注意力都导入我这个故事里。4 小百科：脚，人和某些动物身体最下部接触地面的部分，是人体重要的负重器官和运动器官。4