幼儿园中班教案《动物喜欢吃什么》含反思 4页

幼儿园中班教案《动物喜欢吃什么》含反思中班教案《动物喜欢吃什么》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿初步掌握动物的不同叫声、动作及小动物爱吃的食物，能够正确地说出小动物的名称，初步体检仿编儿歌的乐趣，快来看看幼儿园中班《动物喜欢吃什么》含反思教案吧。　　活动目标　　1.能够正确地说出小动物的名称。　　2.初步掌握动物的不同叫声、动作及小动物爱吃的食物　　3.初步体检仿编儿歌的乐趣。　　4.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。　　5.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。　　教学重点、难点　　重点：培养幼儿的语言表达能力　　难点：不同的动物喜欢持不同的食物　　活动准备　　1，小猫、小鸡、小狗、小,羊、等幼儿较熟悉的动物头饰。　　2，小鱼，小虫，骨头，青草等图片。4 　　3.《幼儿用书，语言》，《教师指导用书》。　　活动过程；　　教师；小朋友们你们好今天老师给你们带来了一首好听的儿歌，你们把儿歌喜不喜欢学习（幼儿表达想学习）　　那我们上课之前，做一个游戏好吗（幼儿：好）　　1、老师：什么动物走来了　　今天来了几位小客人，它们都是我们的好朋友，你看是谁来了　　老师带小鸡的头饰，模仿小鸡的动作走出来谁来了　　小鸡怎样叫小鸡喜欢吃什么　　幼儿和老师（鸡妈妈）一起走，捉虫子吃；老师敲桌子，有节奏的说：小小鸡，叽叽叽，吃什么，吃小虫；将　　小虫子的图片贴在小鸡的旁边。　　（以此类推，老师扮演不同的小动物走出来，和幼儿一起模仿动物的动作、叫声；并运用有节奏的语言进行表述）　　2、小动物出来玩：老师把小动物的头饰、玩具指出，请幼儿来摸动物，老师根据图上的动物问话，幼儿集体回答。　　请幼儿自己选一种动物的头饰，听动物的叫声，模仿的动作，出来找喜欢的食物吃，并运用儿歌的有节奏的语言描述。（如：出示4 小鸡的图片或听到叽叽的声音，带小狗、小猫的头饰的幼儿就学小狗、小猫的样子，走出来，小鸡，叽叽，吃什么，吃小虫。小猫，喵喵喵，吃什么，吃小鱼。）　　3、将幼儿的话编成儿歌：　　今天，你们都会说什么动物吃什么了，老师把你们　　说的话变成了一首儿歌，你们听：　　小小鸡，叽叽叽，喜欢吃什么，喜欢吃小虫；　　小猫，喵喵喵，喜欢吃什么，喜欢吃小鱼　　小狗汪汪喜欢吃什么，喜欢吃骨头　　小羊，咩咩咩，喜欢吃什么，喜欢吃青草；　　幼儿跟着读，分组读，个人读，等方式来学习儿歌，恐固。　　教学反思　　幼儿对动物有着浓厚的兴趣.孩子是非常喜欢小动物的，他们眼中的动物是他们的好朋友。所以从幼儿兴趣出发选择小动物吃什么这一活动。4 　　在教学过程中，我利用了小朋友喜欢的头饰，让他们在初步掌握动物的不同叫声、动作及小动物爱吃的食物后，让他们自己扮演小动物参与游戏，加深巩固知识。由于所学小动物较多，情节有点重复，幼儿的注意力不集中，可以利用电脑，将小动物吃什么设制了动画的形式，提高幼儿的兴趣。小百科：动物是生物的一个种类。它们一般以有机物为食，能感觉，可运动，能够自主运动。活动或能够活动之物。4