幼儿园中班教案《发条玩具》 3页

幼儿园中班教案《发条玩具》中班教案《发条玩具》适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿感受音乐节奏由快到慢的变化，尝试用肢体语言进行表达和创编，通过把玩发条玩具，初步感知发条玩具从快到慢最后停止的特点，尝试同伴间的合作互动，体验集体游戏的快乐，快来看看幼儿园中班《发条玩具》教案吧。　　活动目标：　　1.通过把玩发条玩具，初步感知发条玩具从快到慢最后停止的特点。　　2.感受音乐节奏由快到慢的变化，尝试用肢体语言进行表达和创编。　　3.尝试同伴间的合作互动，体验集体游戏的快乐。　　4.培养幼儿勇敢、活泼的个性。　　5.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。　　活动准备：　　1.录音机和音乐磁带　　2.与幼儿人数等的发条玩具　　活动过程：　　一、进场3 　　开火车进场。体会火车开动到进站时变慢停止的特点。（进场音乐）　　二、把玩发条玩具，感知快慢。　　1.自由玩发条玩具。　　2.讨论：你刚才玩了什么发条玩具拧紧发条后是怎样停下来的　　3.教师小结：当我们拧紧发条后玩具宝宝一开始是很快的，渐渐地发条变松了它就一点点慢下来了，最后停止不动。　　三、感受音乐的快慢　　发条玩具城的玩具们可喜欢跳舞啦，这里有他们最喜欢的音乐，我们一起来听一听，欣赏一下！　　1.欣赏音乐，感受快慢　　（1）这段音乐有什么变化　　（2）教师小结：这段音乐一开始也是很快的，渐渐地它就越来越慢越来越慢了，最后音乐停止。　　2.教师表演，再次感受快和慢　　（1）我是怎样跟着音乐跳舞的　　（2）在跳舞之前我还做了一个什么动作mdash;mdash;拧紧发条3 　　3.请个别幼儿与老师一起表演　　4.集体表演，随音乐表现发条玩具　　四、幼儿创编，并尝试用身体动作来表现。　　1.幼儿尝试创编　　如果请你去参加，你想表演什么发条玩具呢想一想，可以是刚才玩过的或家里玩过的，也可以是自己新设计的。（幼儿自由讨论）　　2.集体表演　　要求幼儿跟着音乐把自己创编动作的跳出来。（幼儿互相帮忙拧发条）　　3.活动结束。　　发条舞会开始了，我们开着发条小火车赶快去参加吧！小百科：玩具，泛指可用来玩的物品，玩玩具在人类社会中常常被作为一种寓教于乐的方式。3