幼儿园中班教案《复习几何图形》含反思 3页

幼儿园中班教案《复习几何图形》含反思中班教案《复习几何图形》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿大胆想象，运用几何图形进行拼搭创造，复习巩固对圆形、三角形、长方形、正方形的认识和分类，培养幼儿对数字的认识能力，快来看看幼儿园中班《复习几何图形》含反思教案吧。　　活动目标：　　1、复习巩固对圆形、三角形、长方形、正方形的认识和分类。　　2、让幼儿大胆想象，运用几何图形进行拼搭创造。　　3、培养幼儿对数字的认识能力。　　4、发展目测力、判断力。　　活动准备：　　图形宝宝图片、背景图、固体胶、纸、环境布置　　活动重难点：　　复习巩固对几何图形的认识　　运用几何图形进行拼搭创造　　活动流程：3 　　（一）、引出课题　　1、分别出示4种图形，提问：你们知道它们是谁　　2、它们长得怎么样　　（二）、游戏巩固　　1、游戏：捉迷藏　　a、师出示背景图，请幼儿找出其中的图形宝宝。　　b、请幼儿分别找出各种图形，并说出有几个　　2、游戏：小小邮递员　　a、图形宝宝请幼儿为小动物送饼干，并说明要求。　　b、幼儿送饼干。　　c、师作一定的评价。　　d、幼儿吃饼干（幼儿自由选择饼干）　　提问：你吃了什么形状的饼干　　3、游戏：拼图　　a、图形国王装修皇宫，想请幼儿拼画。　　b、幼儿发挥想象，自由拼图。　　c、请幼儿介绍自己的作品。　　（三）、活动延伸　　将剩下的图形投放到区角活动中。　3 　　活动反思：　　中班幼儿的思维具有具体性、形象性的特点，认识过程中，注意较易转移，如何在有限的时间里，科学、有效地完成教育任务、实现教育目标，是小班教学活动组织的难点。本活动设计尝试以趣味性、直观形象的游戏情境贯穿全程，使幼儿在轻松、愉快、自主的状态下，通过操作实践与周围的物质环境发生作用，动手动脑掌握数学知识。　小百科：几何图形，即从实物中抽象出的各种图形，可帮助人们有效的刻画错综复杂的世界。生活中到处都有几何图形，我们所看见的一切都是由点、线、面等基本几何图形组成的。3