幼儿园中班教案《好饿的毛毛虫》含反思 3页

幼儿园中班教案《好饿的毛毛虫》含反思中班教案《好饿的毛毛虫》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿尝试学说句式“星期X毛毛虫吃了X个XX，可是肚子还是好饿。”，通过阅读，初步理解故事内容，了解毛毛虫的的生长及变成蝴蝶的演变过程，在活动中体验阅读的快乐，快来看看幼儿园中班《好饿的毛毛虫》含反思教案吧。　　活动目标　　1、通过阅读，初步理解故事内容，了解毛毛虫的的生长及变成蝴蝶的演变过程。　　2、尝试学说句式星期X毛毛虫吃了X个XX，可是肚子还是好饿。　　3、在活动中体验阅读的快乐。　　4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。　　5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。　　教学重点、难点　　了解毛毛虫的的生长及变成蝴蝶的演变过程。　　活动准备3 　　毛毛虫的图片若干、PPT、袜子水果卡片　　活动过程　　（一）阅读导入活动　　（二）师幼共读故事PPT，老师用故事围裙帮助幼儿理解故事内容。　　1、讲述故事第一段，提问：这是一条什么样的毛毛虫毛毛虫接下来会去做什么呢他会去找什么东西吃呢　　2、教师戴上袜子，扮演毛毛虫，利用故事围裙，引导幼儿理解并尝试讲述故事。　　3、引导幼儿观察讲述：星期六毛毛虫吃了哪些东西　　4、回忆故事，学说短句。　　5、讨论：毛毛虫吃了许多东西，肚子会感觉怎样》它会怎么办呢毛毛虫从茧里钻出来后变成什么呢　　（三）小组互动讲述：每两个幼儿一组。每人一套水果卡片。一幼儿戴上袜子，扮演毛毛虫，到另一个幼儿处吃水果，教师引导幼儿用完整的话讲述故事。　　教学反思　　通过这样的教学设计，在整个课堂教学中，幼儿表现出很高的积极性，用最诗意的画面，最平实的语言为孩子们讲述了生命的真3 谛。用毛毛虫的蜕变过程，让幼儿感受毛毛虫的习性和特征。在后面的互动讲述环节中，让孩子一起游戏，一起讲述，体验着共读的快乐。但还是有个别孩子不能完全理解其中的真谛。小百科：毛毛虫一般指鳞翅目（蛾类和蝶类）昆虫的幼虫。具3对胸足，腹足和尾足大多为5对，有的幼虫身上有很多有毒的刚毛，人碰到的话皮肤会红肿。3