幼儿园中班教案《江南可采莲》 3页

幼儿园中班教案《江南可采莲》中班教案《江南可采莲》适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿在古诗的提示下能大胆创作长卷画《江南可采莲》，理解古诗内容,能用语言表达、动作表现的方式表现古诗的美妙意境，体验合作分享，成功创作的乐趣，快来看看幼儿园中班《江南可采莲》教案吧。　　活动目标：　　1、理解古诗内容,能用语言表达、动作表现的方式表现古诗的美妙意境。　　2、在古诗的提示下能大胆创作长卷画《江南可采莲》。　　3、体验合作分享，成功创作的乐趣。　　4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。　　5、感受作品的美感。　　活动过程：　　1．导入活动　　幼儿谈谈对夏天的感受　　小朋友们，现在已经进入夏天了，你喜欢夏天吗　　夏天是个美丽的季节，你能说说夏天有哪些美妙风景吗　　2、欣赏古诗3 　　（1）、今天，薛老师带来了一首有关荷花的古诗，你们来听一听，古诗中描写了什么样的风景。师有感情的朗诵古诗（出示荷花风景PPT）　　幼儿说一说对古诗的初步的印象、理解　　师进行小结：江南地区家家户户种荷花，放眼望去，翠绿饱满的荷叶，一张张连接成一大片；风一吹，就缓缓掀起一阵绿色的波浪；荷叶底下有好多小鱼，到处钻来钻去，在嬉戏玩耍；人们划着小船，在荷叶间来回穿梭采莲子。　　（2）、再次欣赏让我们闭上眼睛，一起来到美丽的荷花池畔。　　用好听的词语、句子讲述来到荷花池，你好像看到了什么　　你看到的美景，薛老师也看到了，我把它画了下来，我们一起来分享一下。（出示范画）　　丰富词汇：翩翩起舞含苞欲放竞相开放尝试用肢体动作来表现　　（3）、让我们一起来把这美妙的古诗一起来朗诵一下吧。　　（4）、师幼共同朗诵古诗，幼儿扮演荷叶、小鱼，小鱼在荷叶下面穿梭。　　3、绘画创作　　除了小鱼在嬉戏玩耍，还有谁也会来欣赏这美妙的风景呢3 　　幼儿说一说（蜻蜓、蝴蝶、小鸭）　　那里也有一个荷花池，有几朵荷花正悄悄地开放呢，让我们把荷花池变得更美丽吧，让莲叶何田田，让荷花竞相开放，让鱼儿在水底自由地嬉戏、玩耍。小百科：《江南》为汉代民歌，汉乐府作品。诗中大量运用重复的句式和字眼，表现了古代民歌朴素明朗的风格。诗歌描绘了江南采莲的热闹欢乐场面，从穿来穿去、欣然戏乐的游鱼中，我们似乎也听到了采莲人的欢笑。3