幼儿园中班教案《交朋友》含反思 4页

幼儿园中班教案《交朋友》含反思中班教案《交朋友》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿懂得关心和尊重他人才能被他人喜欢或接纳，学习结交朋友的方法，体验不被他人喜欢和被他人喜欢的不同心情，快来看看幼儿园中班《交朋友》含反思教案吧。　　活动目标　　学习结交朋友的方法。　　懂得关心和尊重他人才能被他人喜欢或接纳。　　体验不被他人喜欢和被他人喜欢的不同心情。　　喜欢帮助别人，与同伴友好相处。　　愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。　　教学重点、难点　　活动重点：鼓励和引导帮助幼儿大胆交朋友；　　活动难点：理解交朋友的方法和道理。　　活动准备　　创设情境和小鸡的家；　　让一个幼儿扮演小鸡，一个幼儿扮演小鸭，教师扮演鸡妈妈；　　鸡鸭头饰。　　活动过程4 　　一．导入活动　　老师：今天我请大家看一个故事表演《小鸡交朋友》，请大家看看小鸡是怎样找朋友的。　　二．典型活动和评议　　情境表演1：　　老师：有一天，小鸡在家很闷，出去找朋友玩，它来到池塘边，看见了小　　鸭，就叫：小鸭，小鸭，一摇一摆，快来！跟我一起玩。小鸭生气地不　　理它，一摇一摆地走了。　　问题：1.大家说说，为什么小鸭不跟小鸡做朋友　　2.小鸡没有找到朋友，它的心情会怎样　　情境表演2：　　鸡妈妈对小鸡说：你知道为什么找不到朋友吗你平时不关心别人，还取笑别人，别人怎么会喜欢你呢　　老师：小朋友，你们能帮我想个办法吗小鸡怎样才能找到朋友呢　　幼儿发言　　鸡妈妈对小鸡：你听到了吗每个人都有自己的优点和缺点，4 要多看到别人的优点，对别人要尊重，亲切有礼，别人才会喜欢你，才会愿意跟你做朋友，不尊重别人，谁愿意和你交朋友呢　　老师：小鸡再去找朋友，在池塘边又见到了小鸭，对小鸭说：小鸭小鸭本领强，游泳捉鱼样样棒，小鸭请跟我一起玩好吗（小鸭高兴地答应小鸡，两人手拉手在音乐声中跳舞）。　　老师总结：1.鸡妈妈给小鸡说了什么道理　　2.后来小鸡为什么能交上朋友现在小鸡的心情又是怎样的呢　　三．让幼儿尝试交朋友　　1.幼儿学习与小鸡小鸭交朋友；　　2.幼儿在班上找朋友。　　老师：你们都找到朋友了吗请把你交朋友的方法告诉大家好吗　　教学反思　　此活动能根据孩子的实际情况制定目标，提问有层次，简练，在情景中能体验出情感，在活动过程中教师以故事引入，通过听和说的练习，教师和幼儿的互动，气氛活跃，由浅入深地帮助引导幼儿理解和学会交朋友的道理和方法。学会关心和尊重他人，礼貌待人，让幼儿体会到只有这样才能得到别人的尊重和喜欢。4 小百科：朋友（友情），是指在任意条件下，双方的认知在一定层面上关联在一起，不分年龄、性别、地域、种族、社会角色和宗教信仰，符合双方的心理认知、可以在对方需要的时候给予帮助。朋友之间可喻为雨中的伞、指路的灯。双方心理契合更为深度时，可称之为知己。4