幼儿园中班教案《金银花》 3页

幼儿园中班教案《金银花》中班教案《金银花》适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿在朗诵的过程中体会童谣的节奏和韵律，进一步学习儿歌，能熟练地进行朗诵，能分析儿歌，培养想象力，快来看看幼儿园中班《金银花》教案吧。　　活动目标：　　1、进一步学习儿歌，能熟练地进行朗诵。　　2、在朗诵的过程中体会童谣的节奏和韵律。　　3、能分析儿歌，培养想象力。　　4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。　　活动准备：　　幼儿用书。　　活动过程：　　一、引起兴趣　　小朋友，你们看这是什么（出示用书图片）你们还记得我们学过的这首童谣吗谁还记得它的名字叫什么吗（金银花）对了，童谣的名字就叫《金银花》还记得童谣里是怎么念的吗一起再听老师念一遍。　　二、进一步帮助幼儿理解儿歌。3 　　1、教师完整朗诵童谣，幼儿欣赏。　　童谣的名字叫什么这首童谣里是怎么说的呢　　2、结合用书边讲述边帮助幼儿进一步理解儿歌。　　童谣里是怎么说的呢（金银花）引导幼儿用童谣里的句子来回答。带领幼儿回答。（金银花、十二朵）请幼儿学说童谣里的句子。　　3、有谁（大姨妈）大姨妈干什么（大姨妈、来接我）带领幼儿学说　　4、有哪些动物(猪)猪干嘛（猪打柴）我们把这句也连起来说一说。　　5、还有谁（请个别幼儿和集体回答）我们也一起来说说。　　6、猫又在干什么（幼儿回答）　　三、完整朗诵儿歌内容。　　1、教师完整朗诵童谣内容，幼儿边看图边欣赏。　　2、教师带领幼儿完整朗诵童谣。　　四、幼儿朗诵儿歌。　　小朋友，你们喜欢这首童谣吗那谁来完整的把它念出来呢（请个别幼儿朗诵）　　全班幼儿完整朗诵儿歌。小百科：金银花，三月开花，五出，微香，蒂带红色，花初开则3 色白，经一、二日则色黄，故名金银花。又因为一蒂二花，两条花蕊探在外，成双成对，形影不离，状如雄雌相伴，又似鸳鸯对舞，故有鸳鸯藤之称。3