幼儿园中班教案《开汽车》含反思 3页

幼儿园中班教案《开汽车》含反思中班教案《开汽车》含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿会听辨音乐中的“嘀嘀”声，增强遵守交通规则的意识，感受音乐活泼、欢快的情绪。随音乐有节奏的开汽车，培养幼儿与他人合作的意识，快来看看幼儿园中班《开汽车》含反思教案吧。　　活动目标　　1、感受音乐活泼、欢快的情绪。随音乐有节奏的开汽车。　　2、会听辨音乐中的嘀嘀声，增强遵守交通规则的意识。　　3、培养幼儿与他人合作的意识。　　4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。　　5、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。　　教学重点、难点　　重点：随音乐有节奏的开汽车　　难点：会听辨音乐中的嘀嘀声　　活动准备　　1、幼儿座位呈半圆型；　　2、录音机、音乐磁带；（音乐选自音乐游戏王国《4》颜色汽车）　　3、自制方向盘人手一份；3 　　4、红、绿二色灯各一。　　活动过程：　　1.倾听、感受音乐。　　(1)教师:猜猜谁来了　　提问：汽车开在马路应遵守哪些交通规则　　(2)请幼儿再次倾听音乐,要求听的时候注意音乐中什么时候红灯亮、什么时候绿灯亮，放音乐时教师出示红绿灯提示幼儿。　　(3)提问：音乐中什么时候红灯亮了红灯亮小汽车要怎么样（请小朋友用动作学一学）什么时候绿灯亮了绿灯亮了，汽车就可以怎么样了　　2.学习音乐游戏开汽车。　　(1)教师随音乐示范开汽车。交待椅子作为车库。提出要求：观察汽车什么时候开，什么时候停，什么时候开回车库的。　　(2)请幼儿跟音乐做开汽车的游戏，提出要求：要用小耳朵听清音乐，心里想好什么音乐，汽车该怎么做。　　3.分组游戏　　(1)请男孩为大家表演音乐游戏开汽车，女孩的汽车停在车库里，拍手伴奏。　　(2)交换角色，女孩开汽车，男孩拍手伴奏。3 　　(3)幼儿开汽车出活动室。　　教学反思　　1.活动前教师应注意收集，整理交通规则。　　2.活动中教师运用体态语言提示幼儿掌握节奏和方向。　　3.体育活动开展过开汽车游戏。　　4.向幼儿介绍有关车辆，交通规则方面的知识，请幼儿　　讨论应该怎样遵守交通规则,创设相关的活动区角.　　家园同步：如有条件，可以带幼儿坐不同类型的车，感受不一样的车，并丰富有关车辆，交通规则方面的知识。小百科：汽车由动力驱动，具有4个或4个以上车轮的非轨道承载的车辆。3