幼儿园中班教案《可爱的蝌蚪宝宝》含反思 4页

幼儿园中班教案《可爱的蝌蚪宝宝》含反思中班教案《可爱的蝌蚪宝宝》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿培养观察、动手及表现能力，引导幼儿学习分泥、团圆、搓条、压扁、捏揉等泥工技能，喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验，快来看看幼儿园中班《可爱的蝌蚪宝宝》含反思教案吧。　　活动目的：　　1.引导幼儿学习分泥、团圆、搓条、压扁、捏揉等泥工技能。　　2.培养幼儿的观察、动手及表现能力。　　3.喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。　　4.培养幼儿的欣赏能力。　　活动过程：　　一、引起兴趣　　1.美丽的春天来到了，小草从泥土里钻出来了，柳树长出了嫩绿的新叶，迎春花张开了小嗽叭，小蚂蚁伸伸懒腰，小蜜蜂、小蝴蝶也跳起了舞，你们听，又有谁来了(录音机传出青蛙的叫声，教师适时掀开背景图上的遮布。)4 　　2.青蛙妈**小宝宝是谁它们来了吗(幼儿回答后，教师掀开鱼缸上的遮布。)　　二、引导幼儿观察蝌蚪的外形特征　　1.小蝌蚪穿什么衣裳　　2.小蝌蚪长得什么模样　　3.它们游水的姿态是怎么样的　　三、幼儿操作　　1.青蛙妈妈想请你们给它的小宝宝塑像。这样吧，我们用橡皮泥来试一试。　　2.幼儿观察的基础上动手操作，教师巡回观察。　　3.请1～2名已做好蝌蚪的幼儿讲述造型的方法和过程。　　4.教师小结：刚才小朋友自己想出了两种方法来做蝌蚪，正面我来介绍一下。第一种方法是取一小团黑色橡皮泥，把它团成圆，然后在圆泥上捏出尾巴，最后把它压在盘子上;第二种方法是取一小团黑色橡皮泥，把它团成圆，再取一点泥，把它搓成长条作尾巴，然后把这两部分连结起来，最后把它压在盘子上。　　5.请幼儿参照上述方法继续给蝌蚪塑像。　　6.引导幼儿观察鱼缸里除了小蝌蚪，还有什么。(水草和石子)　　7.教师出示范例，请幼儿思考用什么方法做水草和石子。(将4 不同颜色的橡皮泥团圆作石子，搓成长条作水草。)　　四、讲评　　1.以青蛙妈**口吻进行讲评：呱呱呱，让妈妈看看，宝宝的塑像像不像。　　2.鼓励幼儿大胆地向同伴介绍自己的作品。　　3.将幼儿的作品用双面胶mdash;mdash;贴在背景图上，开一个展览会，并请各班幼儿前来参观。　　反思：　　孩子对于吹塑纸版画，对于刻画线条的力度掌握的不够。　　其一，小班的孩子本身力度就不是很大。　　其二，对于吹塑纸版画，他们没有足够的经验。而且刷色时对于颜料的控制还不够。颜料太多，导致孩子印画时把轮廓线都填满了。对于孩子刻画的力度，还需加强练习，要求孩子能用力的刻，不要怕把纸刻坏，要经常用小手去摸是否有小沟。　　其次，还应知道刷色时要把毛笔舔干，动作要很快的刷过去。　　另外，可以让幼儿有更多的机会和充足的时间活动，在前后两次操作过程中，通过自己的实际体会与对比，掌握了版画制作的要领，真正体验到成功的快乐。小百科：蝌蚪古时写作科斗,4 是蛙、蟾蜍的幼体，又称蛤蟆蛋蛋。刚孵化出来的蝌蚪，身体呈纺锤形，无四肢、口和内鳃，生有侧扁的长尾，头部两侧生有分枝的外鳃，吸附在水草上，靠体内残存的卵黄供给营养。4