幼儿园中班教案《美丽的祖国》 3页

幼儿园中班教案《美丽的祖国》中班教案《美丽的祖国》适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿感受诗歌的意境美，学习用轻柔、优美的声音朗诵诗歌，理解诗歌中“祖国”的含义，知道祖国很大，很美，产生自豪感，借助图片或提示仿编儿歌，快来看看幼儿园中班《美丽的祖国》教案吧。　　活动目标　　1、理解诗歌中祖国的含义，知道祖国很大，很美，产生自豪感。　　2、感受诗歌的意境美，学习用轻柔、优美的声音朗诵诗歌。　　3、借助图片或提示仿编儿歌。　　4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。　　5、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。　　活动重点：　　尝试仿编诗歌。　　活动准备　　1、动物图片小白鹅、小山羊、小燕子、小蜜蜂、小鸭子、小牛、小鸟、小猴子等。　　2、各地风景图片若干。3 　　3、教师教学资源《美丽的祖国》。　　活动过程　　一、提问导入　　1、采用提问的方式引导幼儿讲述诗歌内容　　分别出示小白鹅、小山羊、小燕子、小蜜蜂的图片，说说它们的名称及生活地方。　　2、老师分别河流、山坡、泥窝、花朵等画面，让幼儿说出这是什么地方是谁的家引导幼儿说出诗歌内容。　　二、朗诵诗歌　　教师优美、轻柔的声音朗诵诗歌，幼儿欣赏。　　教师与幼儿完整朗诵诗歌，用优美、轻柔的声音表现诗歌的美感。　　三、理解诗歌中事物之间的关系，尝试仿编诗歌。　　为什么小白鹅说祖国有清清的河流(因为河流是小白鹅生活的家)想想河流还是哪些小动物的家引导幼儿尝试仿编，如：小鸭子说，祖国有清清的河流，同样的方法编出，小黄牛说，祖国有长满青草的山坡。　　师幼结合图片，共同创编诗歌。小百科：祖国是祖先开辟的生存之地，人们崇拜、爱惜和捍卫这3 片生生不息世代相传的土地。人们对祖国的感情包括了对国家主权，大好河山，灿烂文化以及骨肉同胞的感情。3