幼儿园中班教案《蘑菇房子》含反思 3页

幼儿园中班教案《蘑菇房子》含反思中班教案《蘑菇房子》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿理解故事《蘑菇房子》的内容，感受真诚的友谊给大家带来的快乐，能根据故事情节，学说角色的对白，喜欢阅读，感受阅读的乐趣，快来看看幼儿园中班《蘑菇房子》含反思教案吧。　　活动目标：　　1.能根据故事情节，学说角色的对白。　　2.理解故事《蘑菇房子》的内容，感受真诚的友谊给大家带来的快乐。　　3.喜欢阅读，感受阅读的乐趣。　　4.运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。　　活动准备：　　PPT　　活动过程：　　一、了解故事角色，对故事内容产生兴趣　　1.绿草地上有一座什么房子可爱的蘑菇房子里传出了美妙的音乐声，蘑菇房子里要开舞会了。　　2.蘑菇房子邀请谁来参加舞会请柬上会说些什么呢3 　　3.到了第二天，舞会马上开始了，听！　　二、理解故事情节，学说角色对白　　（一）理解故事前半段，学说三个动物来参加舞会的对白。　　1.第一个来敲门的是谁呢它带来了什么礼物小母鸡怎么介绍自己的幼儿学做小母鸡。这时候蘑菇房是怎么说呢分角色对白。　　2.好像有一股淡淡的清香，是什么传来的香味(出示鲜花)这是谁带来礼物小熊和蘑菇房子是怎么对话的请男女小朋友当小熊、蘑菇房子来表演。　　3.谁带着好听的歌来了(请两个小朋友分角色对话)　　（二）理解故事后半段，了解小狐狸来参加舞会的过程　　1.哎呦，糟糕！我的身子被卡住了！谁被卡住了呀怎么会卡住的呢我们来接着听故事。　　2.小狐狸为什么会被卡住坏主意被看出来以后小狐狸怎么样他的脸为什么会通红蘑菇房子告诉它应该怎么做甩掉了坏主意的小狐狸还有什么（快乐的心）蘑菇房子会怎么说　　三、完整欣赏故事，感受真诚的友谊给大家带来的快乐　　1.天空中飘起了花瓣雨，蘑菇房子的舞会即将开始了，谁会是今天玩得最开心的呢我们一起来听故事《蘑菇房子》。　　2.谁是今天玩得最开心的为什么小狐狸玩得最开心朋友们3 的心情是怎样的带着真诚的心交朋友，和好朋友一起玩是最快乐的事情。　　四、愿意和朋友共享快乐　　1.蘑菇房里的舞会这么开心，你们想参加吗　　2.你想带上什么礼物去呢听，音乐响起了，就让我们一起去参加这个舞会吧！　　教学反思：　　本课的另一个重点是培养学生热爱家园的情感，所以仅一间蘑菇房子是远远不够的，让学生发挥想象，在有限的空间里加入无限的想象力，让我们的家园热闹起来。蘑菇家园里可以有着许多的蘑菇房子，许多的小动物和小花小草小百科：蘑菇是由菌丝体和子实体两部分组成，菌丝体是营养器官，子实体是繁殖器官。蘑菇与植物不同，植物可以进行光合作用，而蘑菇不能。3