幼儿园中班教案《木兰从军记》 4页

幼儿园中班教案《木兰从军记》中班教案《木兰从军记》适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿能根据图标的提示，不断丰富对话内容，在阅读活动中通过观察讨论，逐步理解故事内容，能够积极与同伴交流，快来看看幼儿园中班《木兰从军记》教案吧。　　活动目标　　1、在阅读活动中通过观察讨论，逐步理解故事内容。　　2、能根据图标的提示，不断丰富对话内容。　　3、能够积极与同伴交流。　　4、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。　　5、理解故事内容，丰富相关词汇。　　活动难重点　　1、难点：能根据图片创编对话内容　　2、重点：理解故事内容　　　　活动准备　　1、花木兰玩偶。　　2、动画片《花木兰》　　3、幼儿用书第5册第1mdash;8页4 　　4、挂图《木兰从军记》　　5、语言磁带或CD　　活动过程　　（一）自由谈谈故事　　1、出示玩偶花木兰，激发幼儿的活动兴趣。　　教：今天我们班来了一位小客人，下面我们请她出来吧！　　你们认识她吗她给你们一种什么样的感觉（认识或不认识，像士兵）　　2、幼儿说说花木兰的故事。　　她是花木兰，在她身上有一个故事，你们猜猜看她会有一个什么样的故事(打战的故事)　　（二）教师引导幼儿阅读故事　　1、集体看挂图《木兰从军》，重点观察画面中人物的动作、神态及画面背景，请幼儿讲一讲。　　教：刚才小朋友已经猜了很多了，那么我们现在来看看花木兰到底有一个什么样的故事　　教：看这些图片，再观察里面人物的动作、神态及画面背景。请小朋友说说他们这是在干什么呢　　2、幼儿看图讲故事。4 　　3、教师与幼儿共同完整地讲述故事。　　教：刚才有很多下朋友都讲的很好，现在请小朋友跟着我一起说说这个故事，好吗　　（三）自由阅读故事，进一步理解故事内容。　　1、阅读幼儿用书，根据人物之间的对话图标，引导幼儿创编对话内容。　　教：你们认识这个图标吗这个是人们对话的内容在里面，可是今天我已经把图标里面的内容删掉了，现在请你们来说说他们会说一些什么话呢　　2、幼儿两人一组，相互讲故事。　　教：现在找到你们的好朋友，把你想到的内容编成一个故事给你们的好朋友说说。　　活动结束　　1、评价　　2、结束　　活动延伸　　欣赏童谣《花木兰》，并可配上快板进行说唱。小百科：花木兰的事迹流传至今，中国古代巾帼英雄，忠孝节义，代父从军击败入侵民族而流传千古，唐代皇帝追封为“孝烈将军”。4 4