幼儿园中班教案《南瓜房子》含反思 5页

幼儿园中班教案《南瓜房子》含反思中班教案《南瓜房子》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿探索根据故事的结构，续编故事，清楚地讲述参加蔬菜的数量、名称以及与南瓜房子的对话，看图欣赏故事，进一步了解出彩的名称，感知故事中数量递增以及对话重复的特点，迁移已有经验，较快地替换蔬菜名称，体验创编的乐趣，快来看看幼儿园中班《南瓜房子》含反思教案吧。　　【活动目标】　　1、看图欣赏故事，进一步了解出彩的名称，感知故事中数量递增以及对话重复的特点。　　2、探索根据故事的结构，续编故事，清楚地讲述参加蔬菜的数量、名称以及与南瓜房子的对话。　　3、迁移已有经验，较快地替换蔬菜名称，体验创编的乐趣。　　4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。　　5、在感知故事内容的基础上，理解角色特点。　　【活动准备】　　故事PPT、图片　　【活动过程】　　一、歌唱活动《买菜》，引出南瓜。5 　　1、提问：奶奶买了那些菜　　2、奶奶还买了另外一样菜呢，看！（出示南瓜）奶奶把大南瓜变成了一座南瓜房子，放在了草地上（出示南瓜房子PPT）　　二、观察PPT，逐段欣赏故事。　　1、这个大南瓜房子想做一件有趣的事，猜猜是什么　　2、老师边讲故事，边放PPT。降至来两根黄瓜手拉手对南瓜房子说，鼓励幼儿说说，黄瓜会怎么说南瓜房子说什么　　3、出示洋葱头PPT，提问：谁来了，他们会怎样对南瓜房子说南瓜房子又会怎么说　　4、咕噜噜、咕噜噜滚来了机制什么谁来做小土豆对南瓜房子说（请女孩子做土豆，男孩子做南瓜房子）　　5、出示辣椒PPT，引导幼儿分角色练习（5位幼儿做辣椒、一位幼儿做南瓜房子）　　6、还有谁来参加舞会呢（出示黄香蕉、紫葡萄、红樱桃PPT），他们会怎么对南瓜房子说，南瓜房子会怎么说（幼儿回答）　　三、讨论南瓜房子不让香蕉、葡萄、樱桃进来的原因。　　1、可南瓜房子不是这么说的，它说：对不起，你们不能进来5 　　讨论：如果你是香蕉、葡萄、樱桃，听了这话，会怎么样（引导幼儿说出：生气、吵闹）　　2、他们挤在南瓜房子门口，吵着不肯走，你们猜猜，他们会吵些什么呢（幼儿两两讨论）　　3、我也搞不明白，南瓜房子为什么不让他们进来（引导幼儿思考）　　4、继续讲述故事至完。　　四、总结并完整地讲述故事。　　这真是一个有趣的故事，让我们一起来讲一讲吧。　　五、探索续编故事。　　除了番茄、黄瓜、洋葱头、土豆和辣椒可以来参加舞会，还会有几个什么蔬菜来参加呢请你来说一说。　　六、游戏：快乐的舞会。　　让我们也一起到草地上去开个快乐的舞会吧！　　附故事：南瓜房子　　草地上有一座金灿灿的南瓜房子。　　一只红番茄挺着圆鼓鼓的肚子走过来。他对南瓜房子说：我可以进来吗欢迎观临！南瓜房子用唱歌一样的声音说。红番茄高兴的推开门，进去了。5 　　两只穿绿长袍、头戴黄花的黄瓜手拉手走过来。他们对南瓜房子说：我们可以进来吗欢迎观临！南瓜房子用唱歌一样的声音说。两只黄瓜高兴的推开门，也进去了。　　骨碌碌，骨碌碌，滚过来三颗洋葱，四个土豆。一串红通通的小辣椒也蹦蹦跳跳的来了。数一数，他们一共有几只欢迎光临！欢迎观临！欢迎观临！南瓜房子用唱歌一样的声音说。　　这时候，一只黄香蕉、一串紫葡萄，还有一大推红樱桃也来了。可是南瓜房子对他们说：对不起，你们不能进来。黄香蕉、紫葡萄、红樱桃们不高兴了。他们挤在南瓜房子门口，吵着不肯走。　　就在这时候，南瓜房子里突然响起了好听的音乐声。南瓜房子用唱歌一样的声音说：蔬菜们的舞会现在开始了！黄香蕉、紫葡萄、红樱桃们马上停止了争吵，向南瓜房子挥挥手说：再见！　　教学反思　　15 、第一个环节幼儿观看图片，倾听故事都很认真，但在第二环节进行分段讲述时，由于对语调、语气、不同角色的声音变化掌握不够，幼儿开始注意分散，兴趣不大。这是语言活动，目的就是要让幼儿大胆的说一说，讲一讲。所以我是鼓励幼儿都能举手回答问题，想通过一问一答的形式，让幼儿进一步了解故事的细节和更深的含义。在实施的过程中，有一个幼儿因回答问题害羞，遮脸，而其他小朋友都笑话他，这时并没有注意到应及时表明态度，比如说：老师不喜欢取笑勇敢起来回答问题的孩子，能够起来回答问题，就非常棒，不需要害羞类似的语言。因此在接下来的提问环节，幼儿就出现了这种问题，让提问变得难以进行，幼儿的积极性大大下降,互动性差，让那些想回答问题的幼儿胆怯。　　2、整个过程中的提问过于单一，封闭，让幼儿没有自己组织语言与表达意思的空间。如果提问中插入如果你是贝贝，有一座南瓜房子，你会怎么办如果你也想到贝贝的南瓜房子里去，你会怎么说服贝贝让你进去两个提问，活动的开放性、趣味性都会增加。　　3、最后的结尾部分即故事的引申意义mdash;学会分享,结束的过于仓促，应该让幼儿说一说，比如提问如果你也有好玩的玩具，好吃的东西，你会怎么办呢是自己一个人使用还是会拿出来与其他小朋友一起分享呢让幼儿讨论发言。小百科：南瓜葫芦科南瓜属的一个种，一年生蔓生草本植物，茎常节部生根，叶柄粗壮，叶片宽卵形或卵圆形，质稍柔软，叶脉隆起，卷须稍粗壮，雌雄同株，果梗粗壮，有棱和槽，因品种而异，外面常有数条纵沟或无，种子多数，长卵形或长圆形。5