幼儿园中班教案《铅笔盒上的故事》含反思 3页

幼儿园中班教案《铅笔盒上的故事》含反思中班教案《铅笔盒上的故事》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿能按笔盒上图画,讲述一个有情节的故事，主动与同伴合作讲述铅笔盒上的故事，学习用简练语言概括的能力，快来看看幼儿园中班《铅笔盒上的故事》含反思教案吧。　　活动目标：　　1.主动与同伴合作讲述铅笔盒上的故事。　　2.能按笔盒上图画,讲述一个有情节的故事。　　3.学习用简练语言概括的能力。　　4.领会故事蕴含的寓意和哲理。　　5.能简单复述故事。　　活动准备：　　1.幼儿人手一个带图画的铅笔盒　　2.有用单个铅笔盒上的图案讲述的经验　　活动过程：　　一、谈话导入　　1.小朋友，你的铅笔盒是谁挑选的那请你说说你为什么要选3 它　　2.幼儿自由发言.鼓励引导幼儿完整地表述自己选该文具盒的理由(从颜色、画面、形状、功能等多方面阐述）。　　二、引导幼儿观察创编铅笔盒上的故事　　1.小朋友的每个铅笔盒都是漂亮的,这些好看的铅笔盒里都藏着一个个美妙的故事.那现在请小朋友们自主邀请几个同伴将文具盒放在一起,仔细观察铅笔盒上的画面,发挥想象将画面联系起来,创编一个好听的故事吧!　　2.鼓励幼儿大胆地发挥想象,可以联系你所看过的动画情境。　　3.请幼儿在集体面前讲述你和同伴一起创编的铅笔盒上的故事。　　4.教师小结。　　三、向同伴介绍自己的文具盒。（同时播放背景音乐）　　活动反思：　　本次活动我采取循序渐进的方式。先从幼儿自己的铅笔盒说起，再引导幼儿将多个铅笔盒的画面内容联系起来创编。语言由简短的几句话到有情节的故事。由于幼儿对铅笔盒上的画面感兴趣，又根据幼儿爱看动画片，故鼓励幼儿联系动画片将情节更好地发挥。小百科：铅笔是一种用来书写以及绘画素描专用的笔类，距今已3 有四百多年的历史，其中，绘画素描的铅笔分为诸多类型，它分成三个发展阶段，分为石墨、木制笔杆、带帽铅笔；另外，它的颜色有红白、黑白、黄黑等条纹。3