幼儿园中班教案《认识反义词》含反思 3页

幼儿园中班教案《认识反义词》含反思中班教案《认识反义词》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿在生活中感知反义词，初步理解反义词的含义，学习正确的运用反义词，愿意交流，清楚明白地表达自己的想法，快来看看幼儿园中班《认识反义词》含反思教案吧。活动目标：1、初步理解反义词的含义，学习正确的运用反义词2、幼儿在生活中感知反义词。3、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。活动准备：奇妙的口袋球（大、小）绳（长、短）棍（粗、细）图片：lt;胖、瘦;黑、白;多、少反义词图片活动过程：一、导入：游戏：高人矮人走。激发幼儿活动兴趣。二.观察实物，理解反义词的含义1、出示奇妙的口袋，引导幼儿参与活动的兴趣2、通过奇妙口袋中的实物，让幼儿观察发现其不同，并用语言3 表达球（大、小）棍（粗、细）浅绳（长、短）3、知道像这样大和小、长和短、粗和细意思相反的词叫反义词三、学习反义词说话1、根据幼儿的发展程度不同，分组投放难易程度不同的实物纯净水（冷、热）书（薄、厚）手绢（新、旧）海绵和玩具（软、硬）玩具（上、下）智力拼图（里、外）2、幼儿自主探索活动，幼儿经过看、摸、掂，自己发现藏在其中的反义词，并大胆积极地运用于语言表达出来。如：一瓶水热、一瓶水冷一本书薄、一本书厚四．连线游戏：找朋友1、出示大图片：黑白、胖瘦、多少2、启发幼儿观察大图片，将意思相反的两个图用线连起来，并说出一对反义词3、教师出题，幼儿对相应反义词小老鼠将玻璃杯打碎了，他向妈妈撒谎，说不是自己做的，而小3 花猫做了错事，就像妈妈诚实的认错。（诚实mdash;mdash;撒谎）（好mdash;mdash;坏、前mdash;mdash;后、左mdash;mdash;右）（诚实mdash;mdash;说谎、胆小mdash;mdash;勇敢）活动延伸:请小朋友们回家后和爸爸妈妈一起寻找自己生活周围的反义词，明天带给老师和小朋友分享。活动反思：这节课上的比预期效果好，中班的孩子在上课常规方面比小班的孩子要好的多，大部分孩子都参与到其中，接近生活常识，孩子很感兴趣，对于本节课结尾我在上课时结束的有点急促，故事结尾有些突然，可以延伸至课后孩子寻找生活中的反义词，这样活动效果就会更好。小百科：反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。3