幼儿园中班教案《认识时钟》含反思 3页

幼儿园中班教案《认识时钟》含反思中班教案《认识时钟》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿在活动中，激发观察周围事物和探索问题的兴趣，引导幼儿认识时钟，知道时针、分针的名称，初步了解时针、分针的运转规律；学习认识整点，幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力，快来看看幼儿园中班《认识时钟》含反思教案吧。活动目标：1、引导幼儿认识时钟，知道时针、分针的名称，初步了解时针、分针的运转规律；学习认识整点。2、在活动中，激发幼儿观察周围事物和探索问题的兴趣。3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。4、发展幼儿逻辑思维能力。活动准备：（1）课件《蓝猫教你认识时钟》。（2）老狼胸饰一个。（3）时钟1个。活动过程：一、演示课件，引出时钟。1、师：今天老师给你们请来了一位小客人，一起来看看是谁（蓝3 猫）蓝猫想请小朋友听一听，猜一猜房子里面有什么小狗叫，打开，小猫叫，打开，小鸭叫，打开，时钟，打开。2、师：你见过的时钟是什么样的幼：师：原来你们见过这么多不同形状的时钟啊，今天，老师还带来了很多时钟呢！我们一起来看看它们是什么样子的！二、认识时钟。1、师：小朋友你们看，每个时钟都有钟面，钟面上什么地方是一样的呢（钟面上的数字与指针）师：对，每个钟面上都有数字宝宝和针宝宝。2、师：有哪些数字宝宝数字宝宝们是怎样排队的（围成一个圆形）排在最上面的是谁和它相对应的是数字几3、师：还有几根针宝宝两根粗的针宝宝的名字叫什么呢（长的叫分针，短的叫时针）4、师：针宝宝是怎么跑的它们跑得一样快吗(分针像一个小孩子跑的比较快，时针像个老爷爷跑得比较慢，分针跑一圈时针才跑一大格。)三、认整点、玩游戏。3 1、师：你们知道现在是几点吗你是怎么知道的告诉幼儿怎样认整点：分针指到12，时针指到几，就是几点。（练习认整点）2、待幼儿基本掌握后，引入游戏。师：老狼要和大家玩个游戏，你们敢不敢我来做老狼，我拔一个时间，小朋友来认，如果认错，就要被我吃掉。我们在玩游戏的时候可以念儿歌：老狼老狼几点了。3、教师戴胸饰扮老狼进行游戏，直到幼儿基本认识整点。四、延伸活动：制作时钟。师：刚才我们一起认识了时钟，小朋友都很聪明一下子就能说出是几点整，现在我们一起来做一个漂亮的时钟，你们说好不好（好）师：我们都知道时钟上有12个数字，在时钟最上面是数字12，和数字12对应的是数字6，时针和分针在钟的最中间，然后把数字都贴上，用牙签把两根针固定好。这样一只时钟就做成了。幼儿进行操作，教师指导。教学反思幼儿兴趣非常高，并记住了时间，培养了他们热爱时间的好习惯。小百科：时钟是生活中常用的一种计时器，人们通过它来记录时间。3