幼儿园中班教案《狮王拔牙》含反思 3页

幼儿园中班教案《狮王拔牙》含反思中班教案《狮王拔牙》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿发挥想象，尝试补充讲述故事内容，理解故事内容，感受故事《狮王拔牙》诙谐、幽默的情境，知道从小保护自己的牙齿，有一定的爱牙意识，快来看看幼儿园中班《狮王拔牙》含反思教案吧。活动目标：1、理解故事内容，感受故事《狮王拔牙》诙谐、幽默的情境。2、发挥想象，尝试补充讲述故事内容。3、知道从小保护自己的牙齿，有一定的爱牙意识。4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。5、萌发对文学作品的兴趣。活动准备：狮王、小猫、小狗、刺猬的图片或简笔画像各一个；《狮王拔牙》故事动画；少吃甜食，饭后漱口，勤刷牙图片；《刷牙歌》音频活动过程：一、谈话导入，激发兴趣师：小朋友，老师今天带了一块很好吃的巧克力。你看，就是这块（老师出示提前准备好的一块巧克力），哇，甜甜的巧克力我们小朋友都很喜欢吃吧！你知道吗，在森林里也住着一个特别喜欢吃巧克力动物。那么它究竟是谁呢老师下面给你猜3 个谜语，你就知道它是谁了。（谜题：头发蓬蓬松，样子真威风，张嘴一声吼，百兽全发抖。）师：mdash;mdash;哦，原来它就是狮王。它有一个好听的名字，叫波波。（这时候老师适时出示狮子的图片）二、分段讲述，理解故事1.故事前半部分（1~4段）mdash;mdash;狮王波波长着一头卷发师：狮王波波的牙齿为什么会疼呢给狮王治病，现在一共来了几位医生，分别是哪几位它们看到狮王后怎么了明明是过来治病的，怎么拔腿跑了呢（幼儿根据故事内容进行回答）师：现在一共来了2位医生，分别是小猫和小狗。是啊，它们一看是狮王，都吓得转身逃走了。小朋友，你知道吗下面又来了一位医生。这位医生可不一般，他是谁呢mdash;mdash;它是刺猬。那么，刺猬见到狮王是不是也吓得逃走了呢狮王波波见到刺猬又会怎么样呢（引导幼儿充分猜想狮王见到刺猬医生之后的故事）师：小朋友想法都很多呢，那刺猬到底治好波波的牙齿了没呢，我们继续把故事听下去！2.故事后半部分（5-6段），幼儿倾听。师：小朋友，狮王看到刺猬后是怎么想、怎么做的最后狮王波波的牙齿是怎么掉的（摔了一跤，磕掉的。）3.出示图片，完整欣赏师：原来最后是波波自己把牙齿给磕掉了，可真是滑稽！这么有趣的故事，我们再来完整地听一遍吧！（教师播3 放《狮王拔牙》故事音频，结合故事图片进行完整欣赏）三、情感体验，保护牙齿师：唉，我真不应该吃完巧克力不刷牙，害的我牙齿都生病了，小朋友们，你们是怎样保护你的牙齿的怎样做才能让牙齿不蛀牙给我点意见吧！（教师根据幼儿回答出示mdash;mdash;少吃甜食，饭后漱口，勤刷牙图片）师：我会好好听小朋友给我提的建议，从现在开始我要好好保护我的牙齿，诶，小朋友现在和我一起来刷牙吧！（教师播放《刷牙歌》幼儿一同做刷牙操）师：小朋友，老师相信你们谁都不想去拔牙，所以，我们一定要特别注意保护自己的牙齿：少吃糖，勤刷牙哦！教学反思：一节课上下来，基本上完成了活动的目标，幼儿理解故事内容，并将内容延伸至日常生活中的问题，知道要如何保护我们的牙齿。四个环节层次清晰，层层递进，整节课的气氛很融洽，幼儿的参与性高，在回答问题的时候，也回答到了点上。小百科：牙齿是一种在很多动物上存在的结构，人类、两栖类、爬行类、鸟类和高等哺乳动物咀嚼食物的器官。3