幼儿园中班教案《蔬菜》含反思 4页

幼儿园中班教案《蔬菜》含反思中班教案《蔬菜》含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿会用简短句式表达自己认识的蔬菜：“这是……那是……”，学习几种常见的蔬菜名称，如“萝卜”、“辣椒”、“西红柿”等，培养幼儿仔细倾听教师和同伴讲话的习惯，快来看看幼儿园中班《蔬菜》含反思教案吧。　　活动目标　　学习几种常见的蔬菜名称，如萝卜、辣椒、西红柿等。　　会用简短句式表达自己认识的蔬菜：这是那是。　　培养幼儿仔细倾听教师和同伴讲话的习惯。　　能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。　　初步了解蔬菜的小常识。　　教学重点、难点　　教学重点：幼儿说出自己喜欢的蔬菜　　教学难点：几种蔬菜的颜色、形状　　活动准备　　蔬菜图片，蔬菜实物。　　活动过程　　（一）开始部分4 　　小朋友们，你们喜欢吃拉面吗拉面里面都有哪些菜呀看，今天陈老师给小朋友们带来了一些蔬菜宝宝：（教师拿出已准备的一些常见蔬菜图片，如：萝卜、辣椒、西红柿、土豆等）。请小朋友们看一看、说一说这些蔬菜宝宝。　　（二）展开部分　　1、小朋友们，我们一起说出自己知道的蔬菜宝宝的名称。好吗　　2、出示蔬菜实物，向小朋友介绍蔬菜宝宝的名称和简单特征。　　红红的西红柿，　　绿绿的辣椒，　　长长的萝卜，　　圆圆的土豆（洋芋）。　　3、情景表演：《蔬菜宝宝一家人》　　（1）拿出萝卜，小朋友跟我说：我的名字叫萝卜，我穿的是白色衣服。　　（2）拿出辣椒，小朋友跟我说：我的名字叫辣椒，我是绿绿的辣椒。　　（34 ）拿出西红柿，小朋友跟我说：我的名字叫西红柿，我是红红的西红柿。　　（4）拿出土豆，小朋友跟我说：我的名字叫土豆，我是圆圆的土豆。　　4、请小朋友用一句话说出自己所喜欢的蔬菜宝宝，要求他们用这是那是展开介绍。　　（三）结束部分　　请小朋友再看一看今天我们学习的蔬菜宝宝。　　活动延伸：　　回家后，看看家里还有哪些蔬菜，和爸爸妈妈一起说一说它们的名称和特点。　　教学反思　　1、在备课的过程中，对活动的内容还需进一步完善，可以再多增加一些例子，以加深幼儿对物体形状和颜色的理解。　　2、在活动的过程中，所举得几个例子基本上被幼儿理解、尊重、接纳，幼儿有适度的自由空间，通过同伴以及教师的互动，幼儿在情感、态度、能力、知识、技能等方面得到自主发展。　　3、在活动的过程中，师幼配合情况良好，能依幼儿的需要调整教学。　　4、如果我重新上这节课，我会多增加一些实际的例子，更4 加重视师幼的配合，使教学取得更好的效果。小百科：蔬菜是指可以做菜、烹饪成为食品的一类植物或菌类，蔬菜是人们日常饮食中必不可少的食物之一。蔬菜可提供人体所必需的多种维生素和矿物质等营养物质。4