幼儿园中班教案《尾巴的用处》含反思 3页

幼儿园中班教案《尾巴的用处》含反思中班教案《尾巴的用处》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿能说说小动物的尾巴及了解小动物尾巴的用处，理解儿歌的内容，初步学会朗诵儿歌，能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣，快来看看幼儿园中班《尾巴的用处》含反思教案吧。　　活动目标：　　1、理解儿歌的内容，初步学会朗诵儿歌。　　2、能说说小动物的尾巴及了解小动物尾巴的用处。　　3、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。　　4、理解故事内容，丰富相关词汇。　　活动准备：　　动物角色。　　关键点：　　了解小动物尾巴的用处。　　活动过程：　　一、出示角色，想像讨论　　1、逐一出示动物角色，想像讨论。3 　　1）这是谁呀（金鱼）它的尾巴像什么　　2）牛、小猴、燕子、狐狸、袋鼠、壁虎的提问同上。　　2、小结：每一种小动物都有一根尾巴，它们的尾巴都是长得不一样的。　　二、欣赏儿歌，学习理解　　1、师朗诵儿歌。　　2、结合儿歌内容进行提问：　　1）儿歌中有哪些小动物　　2）儿歌中讲了一些小动物的尾巴能做什么事　　3、幼儿学习理解儿歌，用各种形式朗诵儿歌。　　三、相互交流，提升经验　　1、讨论：儿歌中这些小动物的尾巴有什么用处它能帮助小动物做什么事情　　2、你还知道哪些动物尾巴的用处　　3、小结：原来小动物的尾巴不仅漂亮，还能帮助小动物做事情。　　4、请小朋友回家再找找有关动物尾巴的资料。　　教学反思　　教学时引导幼儿观察课文中的插图，理解几种动物尾巴的形3 状。并运用朗读儿歌的形式加深幼儿对金鱼、牛、燕子、狐狸、袋鼠、壁虎等动物尾巴的用处。同时，扩大幼儿思维，启发幼儿说出自己还见过那些动物的尾巴及用处。运用朗读儿歌的方法让幼儿理解动物尾巴的功能。小百科：尾巴基本的意义是指动物的身体器官，因其在身体的后部，后来延伸为事物主要部分的跟随部位。3