幼儿园中班教案《我的本领大》含反思 4页

幼儿园中班教案《我的本领大》含反思中班教案《我的本领大》含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿知道自己能做的事情应该自己做，能理解并朗诵儿歌《南南和兰兰》，能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动，快来看看幼儿园中班《我的本领大》含反思教案吧。　　活动目标　　1.能理解并朗诵儿歌《南南和兰兰》　　2.知道自己能做的事情应该自己做。　　3.能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。　　4.培养幼儿的尝试精神。　　教学重点、难点　　知道自己能做的事情应该自己做。　　活动准备　　1.幼儿人手一枝画笔、一张画纸。　　2.幼儿用书《南南和兰兰》《整理物品》。　　活动过程　　一、说一说　　1.教师：我们升中班了，不再是小班的小朋友了。我们长大了，个子长高了。4 　　2.教师：老师觉得：你们不仅仅是个子长高了，本领越来越多了，很多事情都能自己干了，对不对谁能来说说自己学了哪些新本领呢　　二、画一画、连一连：我的本领大。　　1.教师：原来，我们已经有那么多本领了！而且，每个小朋友拥有的本领也不一样。现在请小朋友们用自己的笔画一画，把自己的本领都画出来！好不好　　2.教师把幼儿的作品贴在一块板上，供幼儿活动后讨论。　　3.幼儿操作幼儿用书《整理物品》，根据要求连线。　　教师：在这些物品中找出能够放在一起的东西，并用线连起来。说说自己的理由。生活中还有哪些东西也应该放在一起　　三、学习儿歌《南南和兰兰》　　1.教师：这里有两个小朋友，南南和兰兰，他们也上中班了，也已经学了很多本领。大家看看他们有什么不同　　教师朗读儿歌，幼儿一边听一边翻阅幼儿用书《南南和兰兰》。　　2.教师：东家的南南碰到困难怎么做西家的兰兰呢（小手一伸、小脚一翘mdash;妈妈来对比小手一摆、小嘴一笑mdash;自己来）　　3.4 教师：你们喜欢哪个小朋友为什么要学习哪个小朋友呢帮南南想想办法，如果糖纸剥不开，鞋带解不开，可以怎么做　　4.教师带领全体幼儿朗诵儿歌两遍。　　5.教师总结：因为我们已经是中班的小朋友了，学会了很多本领，所以很多事情都应该自己做。当我们实在没办法自己解决的时候，可以让妈妈或老师教，学会自己的事情自己做。　　附录　　南南和兰兰（儿歌）　　东家南南，有个习惯，　　糖纸剥不开-----妈妈来，　　鞋带解不开，小脚一翘-----妈妈来。　　妈妈来，妈妈来，忙得妈妈手脚乱。　　西家兰兰，有个习惯，　　妈妈给她洗脸，小手一摆-----自己来，　　妈妈给她盛饭，小嘴一笑-----自己来。　　自己来，自己来，喜得妈妈乐开怀！　　教学反思　　我通过这次的活动教导幼儿自己能做的事情自己做。培养幼儿的劳动意识。课外可以延伸教育：请幼儿回家帮家长做一些自己能做到的事，从而在劳动中获得乐趣。4 小百科：本领即能力，就是指顺利完成某一活动所必需的主观条件。4