幼儿园中班教案《洗手歌》含反思 3页

幼儿园中班教案《洗手歌》含反思中班教案《洗手歌》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿学习正确洗手的方法，喜欢朗诵儿歌，并理解儿歌的基本内容，培养幼儿爱洗手，讲卫生的好习惯，快来看看幼儿园中班《洗手歌》含反思教案吧。　　活动目标　　1、喜欢朗诵儿歌，并理解儿歌的基本内容。　　2、学习正确洗手的方法。　　3、培养幼儿爱洗手，讲卫生的好习惯。　　4、根据已有经验，大胆表达自己的想法。　　5、了解儿歌的含义。　　重点难点　　学习朗读儿歌，并能边做动作边读。　　活动准备　　挂图、香皂、毛巾、自来水　　活动过程　　1、谈话导入：　　老师：小朋友们，小手脏了怎么办　　幼儿：用水洗。3 　　老师：你们会不会洗　　幼儿：会。　　老师：那你都是怎样洗手的呢先做什么再做什么　　幼儿回答各自各的洗手方法。　　2、老师：（出示挂图）　　老师：图上有谁在做什么　　幼儿：小朋友，在洗手。　　老师：我们在什么时候需要洗手　　幼儿：吃饭前、上厕所后、玩耍后、从外面回到家里或教室里，等等。。。　　老师小结：宝贝们说得都很好，先搓手心，再搓手背，然后关水，用干净的毛巾擦干小手，现在让我们来把这些步骤编成一首好听的儿歌吧。　　3、学习儿歌。　　（1）教师示范朗读儿歌，边读边做动作。　　儿歌：小肥皂，手中拿，手心手背搓搓。　　冲冲水，冲冲水，小手干净了。　　（2）幼儿配合动作跟读。　　实践练习洗手一次3 　　1、幼儿洗手，教师指导个别幼儿，提醒幼儿不玩水，并能按一定的步骤边读边做洗手的动作。　　2、表扬正确洗手的幼儿。　　教学反思　　洗手是幼儿每天都要做的事情，活动中，我先让幼儿来示范如何正确洗手，在老师的引导下，幼儿能做到先卷起袖子，然后手心搓搓，手背搓搓，并告诉老师不能玩水。结合动作，幼儿较容易地学会了儿歌，而且能边唱念边表演，效果很不错。但在之后的实践环节中，有的幼儿没有老师的提醒就又开始了玩水，可见，不玩水的行为个别幼儿还是不能控制好自己，需要老师的随时提醒。当然，在一次活动中就想改变幼儿玩水的坏习惯，确实不可能，这需要老师在平时对引导多提醒，在日常生活中，慢慢地使幼儿养成正确洗手的好习惯。小百科：专家认为，沙斯肺炎会通过鼻、口、眼、手等途径传播开来，为了预防疾病，近日不少人都在身边预备了口罩。但是，戴口罩虽然可以遮住鼻子和嘴，却遮不住眼睛，因此，专家认为，要较全面预防沙斯肺炎，一定要勤于洗手。3