幼儿园中班教案《线贴画》含反思 4页

幼儿园中班教案《线贴画》含反思中班教案《线贴画》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿发展想象力，培养敏锐的观察力，了解线的特性，学习利用线制作图画，发展幼儿小肌肉，提高动手能力，快来看看幼儿园中班《线贴画》含反思教案吧。　　活动目标　　1.了解线的特性，学习利用线制作图画。　　2.发展幼儿想象力，培养幼儿敏锐的观察力。　　3.发展幼儿小肌肉，提高动手能力。　　4.激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。　　5.感受作品的美感。　　教学重点、难点　　1.能利用线制作图画。　　2.知道线的不同性质。　　活动准备　　1.各种颜色的线　　2.范例：蜗牛树叶（图片）　　3.各种不同性质颜色的线、胶棒、绘画纸、笔、剪刀　4 　　活动过程　　一、出示照片：各种颜色的线，引起幼儿兴趣。　　1.照片上是什么　　（请幼儿观察它们的不同，如：软硬，粗细，棉，麻）　　2.这些线可以干什么用　　（鼓励幼儿大胆想象，如：绑东西，串珠子，编辫子）　　二、学做线帖画　　1.请小朋友想一想，线除了上述的用途外还可以作什么　　（可以做线帖画）　　2.出示照片：蜗牛，树叶。　　（1）观察蜗牛　　线贴方法：　　选择一根长线，从中间开始沿着虚线一圈一圈的转，把线粘贴牢固。　　（2）观察树叶　　线贴方法：　　选择好相应的线，剪成一段一段的，沿虚线粘贴牢固　　（3）在完成图画后，可选用不同的笔（蜡笔，水彩等，进行装饰，添画）4 　　教学反思　　《线贴画》是让幼儿用各种线条和各种图案对图画进行装饰。活动开始时我给幼儿展示了不同的范例，并给每个范例所用到的线条、图案进行了介绍。在我示范后，我问幼儿老师设计的小树叶漂亮吗他们的回答自然是肯定的，接下来要请你们自己做设计师，老师相信你们设计的小树叶、小蜗牛比老师漂亮。我还要求幼儿，用不一样的线条图案进行装饰，作品不和老师一样，只要漂亮就可以。孩子们听了我的话都很有兴趣，在幼儿作画过程中发现这两点给了幼儿很大的创作空间，他们用线装饰出来的树叶五彩斑斓，蜗牛生动有趣。作品中既有我示范时的元素又有他们不同与我的独特构思，达到了我预期的目标。4 　　通过这一活动我发现创造性的绘画需要做到以下几点：一、兴趣是幼儿的学习动力，是求知和成材的起点，一般来说，幼儿对画画都有兴趣，但并不会持久，因此，在教学活动中要通过各种方式不断地激发、培养和保持幼儿对绘画的兴趣。在《线贴画》这个活动中我就是让幼儿来当小小设计师引起他们作画的兴趣。二、培养幼儿的观察力。在活动的开始欣赏范画环节，就是让幼儿通过观察了解了小树叶上用到了哪些线条和图案，为接下来的作画奠定了基础。三、正确评价幼儿作品，激发幼儿再创作的信心。恰当的评价能激发幼儿的作画兴趣和创作热情，使幼儿体验成功。因此我在巡回指导时，对于幼儿的作品我总给予肯定的评价，幼儿在我的鼓励下更加有信心把他的作品画下去，直到完成。小百科：线为用丝、棉、麻、金属等制成的细长可以任意曲折的东西。4