幼儿园中班教案《香甜的水果》含反思 3页

幼儿园中班教案《香甜的水果》含反思中班教案《香甜的水果》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿知道水果的来之不易，学会感恩，让孩子们认识本土的水果，会用汉语说说过的名称，让幼儿学会洗水果，快来看看幼儿园中班《香甜的水果》含反思教案吧。　　活动目标　　1、让孩子们认识本土的水果，会用汉语说说过的名称。　　2、知道水果的来之不易，学会感恩。　　3、让幼儿学会洗水果。　　4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。　　5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。　　重点难点　　重点:能用汉语说出本土水果的名称　　难点：能够准确的发音　　活动准备　　1、本土水果如：苹果、西瓜、哈密瓜、葡萄、香梨、杏子　　2、水果卡片　　3、教学磁带、黑布袋　　活动过程3 　　开始部分：　　唱着《洗手歌》导入。小朋友们大家唱完洗手歌知道今天要干什么吗　　展开部分：　　1、大家闻一闻。现在有一个神秘袋请小朋友们摸一摸，闻一闻。请小朋友举手来试一试。　　2、当小朋友拿出某种水果时教他们汉语名称，然后让他们问一问，看一看。　　3、当孩子们基本上认识水果时，玩游戏《找朋友》。要求找几个小朋友拿实物水果，找几个小朋友拿图片，放《找朋友》歌曲幼儿开始找相同的水果，音乐停后小朋友说一说，我们是times;times;水果宝宝。　　4、游戏二《谁不见了》教师把水果图片贴在黑板上，读两篇，说水果颜色，然后让幼儿蒙上眼睛，教师拿走一张水果图片，然后问孩子什么水果不见　　结束部分：　　小朋友们我们一起把水果洗干净，大家来分享，洗水果时要把他洗干净，吃起来才会健康，不要把衣服打湿。　　活动延伸：3 　　指导幼儿玩水果超市。　　教学反思　　1、我认为我此节课设计的比较合理，也是和我们孩子的房展特点，孩子接受的也很快，在课堂的反应也不错。　　2、活动过程中孩子们理解接受的相当不错，整个活动中有游戏活动，孩子极感兴趣，能再快乐中吸取新的养分，他们愿意参与游戏，愿意主动学习。幼儿就是要在游戏中学习，在快乐中成长，所以我们要把需要教给他们的东西穿插在游戏中，幼儿也愿和教师和同伴之间交往。　　3、这节课的目标设计也不难，比较适合我班的幼儿，但是最后一个目标没有达到，洗水果，在这节课上没体现出来。小百科：水果，是指多汁且主要味觉为甜味和酸味，可食用的植物果实。水果不但含有丰富的营养，而且能够促进消化。3