幼儿园中班教案《小花鼓》 2页

幼儿园中班教案《小花鼓》中班教案《小花鼓》适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿通过教师快速、慢速的示范和图片提供的线索，记忆儿歌内容，学说绕口令，在游戏中练习发音花、画、鼓、布、虎、补，考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力，快来看看幼儿园中班《小花鼓》教案吧。　　活动目标：　　学说绕口令，在游戏中练习发音花、画、鼓、布、虎、补。　　通过教师快速、慢速的示范和图片提供的线索，记忆儿歌内容。　　考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。　　鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。　　活动准备：　　图片若干、鼓的图片、布的图片、老虎的图片　　活动过程：　　1、教师引导幼儿倾听绕口令教师出示一张小花鼓的图片，问今天，我来说一个有关小花鼓的绕口令，你们一起听听说了些什么呢　　教师：你们听见绕口令里说了什么呢2 　　2、教师用图画和+间隔的方法呈现绕口令。　　教师：你们说说自己听见了什么，我就记下什么哦。　　教师：好像大家还没有听全呀，我们再来听一听吧！　　3、幼儿观察图片教师：黑板上哪些图是一样的　　教师：图上有几个鼓啊有几个虎呢有几块布呢　　教师：这些：+表示什么意思　　4、图，边慢速念绕口令。　　教师：请大家边看图边听我念绕口令。　　5、幼儿一边看图，一边轻声跟念。　　6、教师逐步加快指图的速度，幼儿快速跟念。小百科：鼓是一种打击乐器，在坚固的且一般为圆桶形的鼓身的一面或双面蒙上一块拉紧的膜。鼓可以用手或鼓杵敲击出声。鼓在非洲的传统音乐以及在现代音乐中是一种比较重要的乐器，有的乐队完全由以鼓为主的打击乐器组成。2