幼儿园中班教案《小小鸟捡花瓣》含反思 4页

幼儿园中班教案《小小鸟捡花瓣》含反思中班教案《小小鸟捡花瓣》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿理解“缝”字的意思，知道更多衣服类型，理解诗歌内容，感受诗歌表现的意境，体验小小鸟在秋天捡花瓣的愉快心情，在熟悉诗歌内容结构的基础上，用捡几片什么花瓣儿，小小鸟要缝什么的句式尝试仿编诗歌，快来看看幼儿园中班《小小鸟捡花瓣》含反思教案吧。　　活动目标：　　1.理解诗歌内容，感受诗歌表现的意境，体验小小鸟在秋天捡花瓣的愉快心情。　　2.理解缝字的意思，知道更多衣服类型。　　3.在熟悉诗歌内容结构的基础上，用捡几片什么花瓣儿，小小鸟要缝什么的句式尝试仿编诗歌。　　4.愿意欣赏诗歌，感知诗歌语言的优美，风趣。　　5.理解诗歌内容，大胆讲述简单的事情。　　活动准备：　　自制小红帽、黄手套、小红袄卡片各一张，各色彩纸做的花4 瓣，小鸟捡花瓣图片一张。　　活动过程：　　1.出示图片，引出诗歌　　T：今天，老师带来了一张图画，请小朋友来说说图画中有些什么猜猜小小鸟在干什么　　T：哦！是小鸟在捡花瓣。你们想不想知道小小鸟捡花瓣干什么呀　　T：那老师给大家朗诵一首诗歌。请小朋友竖起小耳朵仔细听一听，然后你们就知道小小鸟为什么要捡花瓣了。这首诗歌的名字就叫做《小小鸟捡花瓣》。　　2.教师朗诵，初步欣赏，理解诗歌的内容。　　T：小朋友听清楚了吗那老师要问小朋友一些问题：诗歌里说的是什么季节秋天来了，秋风起了，花朵怎么了有哪些花瓣落在落在地上了小朋友如果你是花瓣，你们会怎么飘下来（请幼儿表演花瓣飘落）　　T：（再朗诵一遍）现在你们知道小小鸟捡花瓣要干什么了吗　　3.单独朗诵后半段，同时用不同颜色和数量的花瓣和衣服卡片相对应。　　4.T：小朋友你们知道缝是什么意思吗小朋友当你的衣服裤4 子有地方坏了破了，妈妈是不是会用针线把它们重新补好啊。对，这个就可以说用针线缝。有些人也会用针线把一块布缝成一件新衣服。小小鸟就是把花瓣缝成了各种各样的衣物。（单独朗诵后半段，同时用不同颜色和数量的花瓣和衣服卡片相对应黏贴。）　　T：（让幼儿根据对应图片回答）小小鸟捡一片红花瓣儿，做成了什么middot;middot;middot;middot;middot;middot;　　5.引导幼儿根据图片一起朗诵诗歌两遍。　　6.出示自制花瓣，鼓励幼儿大胆拼贴，并仿编诗歌。　　T：小小鸟还可以用花瓣做什么呢我请几个小朋友上来用好听的诗句来说一说。（鼓励幼儿大胆想象，仿编诗歌）　　7.幼儿朗诵仿编的新诗句。　　结束语：秋天到了，小小鸟很开心因为它可以捡花瓣，小朋友也要开开心心的过秋天哦。好了，可以下课了。　　诗歌《小小鸟捡花瓣》　　秋天来了，秋风起了，　　花枝儿摇摇，花瓣儿飘飘，　　片片花瓣往下掉。　　捡一片红花瓣儿，　　小小鸟要缝一顶小红帽；4 　　捡两片黄花瓣儿，　　小小鸟要缝一双黄手套；　　捡三片红花瓣儿，　　小小鸟要缝一件小红袄。　　教学反思：　　在帮助幼儿理解诗歌内容的时候，我从秋天的景色着一入手突破，一片红花瓣变成一顶小红帽，两片黄花瓣变成一副黄手套，三片红花瓣变成一件红棉袄，孩子们对颜色做出的特别感兴趣。　　但最后在诗歌创编的时候，孩子们虽然对小小鸟做出的东西很感兴趣，但却不能准确的进行创编，孩子们想出了很多东西，但却不能连贯的说出来。所以我采用画画的方式，把花瓣与他们的想法呈现在一起，更直观更有利于幼儿是创编与说。小百科：花瓣是花中花冠的一个组成部分，是花被的内部组成部分，是花无性的一个组成部分。花被的内部一般分花瓣和花萼，但有些花的花瓣和花萼非常相似，这时它们就统称为花瓣了。4