幼儿园中班教案《一寸虫》含反思 5页

幼儿园中班教案《一寸虫》含反思中班教案《一寸虫》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿欣赏绘本，感受一寸虫的机智和勇敢，运用绘本中的“一寸虫”进行测量，了解首尾相连的测量方法，喜欢阅读，感受阅读的乐趣，快来看看幼儿园中班《一寸虫》含反思教案吧。　　活动目标：　　1、运用绘本中的一寸虫进行测量，了解首尾相连的测量方法。　　2、欣赏绘本，感受一寸虫的机智和勇敢。　　3、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。　　4、萌发对文学作品的兴趣。　　活动准备：　　绘本《一寸虫》PPT，幼儿两次操作的测量材料。　　活动过程：　　一、你好，一寸虫　　1、出示PPT　　师：今天老师和你们来分享一个关于一寸虫的故事。这个一寸虫只有一寸长，找一找它在哪里　　2、出示一寸虫小结：一寸虫是以它身体的长度一寸起的名5 字;一条一寸虫就是一寸长。　　二、初次测量　　1、PPT故事推进　　师：一寸虫生活在美丽的草丛里，过着自由自在的生活。在一个春天的早晨，天气晴朗，一寸虫决定出去散步，就在这个时候，它遇见了一只肚子饿得咕咕叫的知更鸟。(课件第二页)　　师：知更鸟看见一寸虫就笑了,为什么原来知更鸟遇到了美食。一寸虫会怎么办呢　　师：我们来听一听一寸虫怎么说。一寸虫忙说：不要吃我，我是一寸虫，我很有用，我会量东西。一寸虫怎么说的，它有什么本领　　知更鸟听了之后会说什么呢(课件第三页)真的吗那你量量我的尾巴。如果你量不好，我要吃掉你。　　师：一寸虫说，那容易。说完它就用自己的身体帮知更鸟量尾巴了，那我们小朋友想不想和一寸虫一起量一量知更鸟的尾巴呢　　师：老师为你们准备了每人一张知更鸟的图片和许多的一寸虫，看看知更鸟的尾巴在哪里我们和一寸虫一样，用它的身体测量知更鸟的尾巴，从尾巴的最上面一直量到尾巴的底部。　　2.幼儿尝试测量，教师巡回指导。5 　　师：一条一寸虫是一寸长，量一量知更鸟的尾巴有几寸长别量错咯，量错了知更鸟会吃了它。　　3.交流　　师：一寸虫已经量好了，我们小朋友量好了吗你来说说看，知更鸟的尾巴有几寸长你是怎么量的(视频展示)　　师小结：从尾巴的上面开始，一条接着一条往下量，中间不能有空隙也不能叠起来，一直量到尾巴的底部。　　4.通过PPT动画操作，集体验证测量方法。　　师：我们来看看一寸虫是怎样量的。它也是从尾巴的最上面，一条接着一条往下量，中间不能有空隙也不能叠起来，一直量到尾巴的底部。原来知更鸟的尾巴有三寸长。知更鸟说：你量对了，我的尾巴就是三寸长，你走吧!　　三、第二次测量。　　师：一寸虫量出来了知跟鸟尾巴的长度，顺利躲过了一场灾难。它能量尺寸的本领也被大家知道了，看!还有很多鸟都来找它帮忙!　　1.点击PPT，图片中出现了三种鸟　　2.师：巨嘴鸟请它量它的嘴巴有几寸蜂鸟要量一量它嘴巴到尾巴得全身有几寸苍鹭要量一量它的脚有几寸5 　　3.测量要求：运用首尾相连的方法测量上述三种鸟的嘴巴、腿和全身的长度。　　师：这么多鸟儿我们来帮一寸虫一起量吧。测量的时候要一条接着一条，中间不能有空隙。　　4.交流验证　　师：你告诉大家你量的是什么它有几寸长谁和他一样的来演示一下。　　师：刚刚小朋友帮助一寸虫量了巨嘴鸟的嘴巴、蜂鸟的全身和苍鹭的脚，大家都十分开心。　　四、再见，一寸虫　　1.师：这时，森林里最最会唱歌的夜莺也让一寸虫量一量它的歌声。一寸虫说：我要怎么量歌呢我只量东西，不量歌声，夜莺说，不，我就要你量出我的歌声，也不许别人帮忙，如果量不出我的歌，我就把你当早点吃掉。　　2.借助PPT故事小结　　师：一寸虫想了想，想出了一个办法。说，你唱吧，唱的越多越好，夜莺唱啊唱，一寸虫一寸一寸量啊量量啊量量啊量，越量越远，一直量到夜莺看不见，它跑到草丛里逃走了。　　五、延伸活动。5 　　你喜欢一寸虫吗为什么　　小结：一寸虫特别机智、勇敢，它用自己本领，两次逃脱了被吃掉的危险。　　活动反思：　　活动中，老师为幼儿创设了一个经验化、探究化、过程化、多元化的活动环境，让幼儿随着一寸虫遇到的种种危险去感知、去思索、去寻找方法，将预设的目标融入游戏活动中，使幼儿主动依据个人的已有经验、认知水平，愉快地学习；同时，也告诉孩子，在生活中，我们随时都会遇到许多困难，但是有很多事情并不是靠强壮的身体或力气大就可以解决的，而动动脑、用智慧来解决问题，往往会比那些外表看似强大的力量来得更有力！就像一寸虫一样，它脆弱得不堪一击，但它化解危机、解救自己生命的方法，无关身体大小，也无关力气大小，而是对自己的认识和善用自己的智慧。小百科：虫狭义上是指动物界中无脊椎动物的节肢动物门昆虫纲的动物，六足动物总纲(包括原尾、弹尾、双尾、昆虫四纲）均泛称昆虫。所有生物中种类及数量最多的一群，是世界上最繁盛的动物，已发现100多万种。5