幼儿园中班教案《正方体》含反思 3页

幼儿园中班教案《正方体》含反思中班教案《正方体》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿复习几何图形，并练习按特征分类，让幼儿初步感知正方体，知道其名称和最显着的形状特征，培养幼儿的尝试精神，快来看看幼儿园中班《正方体》含反思教案吧。　　活动目标　　1、让幼儿初步感知正方体，知道其名称和最显着的形状特征。　　2、复习几何图形，并练习按特征分类。　　3、培养幼儿的尝试精神。　　4、引发幼儿学习正方体的兴趣。　　5、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。　　活动准备　　1、磁性教具：几何拼图--太空城堡。图形标记、数不清字、大小标记。　　2、正方体大纸卡一张，大正方体一个，积木拼图。（插正方体用）、胶带、绳子、小棒。　　活动过程　　一、准备部分复习几何图形。3 　　1、辨认几何图形。　　师：这座太空城堡由哪些图形组成　　2、练习按图形特征进行分类。　　师：请小朋友把相同的图形归在一起。　　二、出尝试问题1、告诉幼儿今天来认识正方体。（出示正方体盒子）2、展开正方体盒子平面纸卡，要求幼儿看一看，（什么图形）数一数（有几个）、比一比（大小如何），感知其特征。　　师：小朋友都有这样一张卡片和记录纸，请你看一看，它是由什么图形组成的然后数一数，有几个图形再比一比，这些图形的大小怎么样请你在记录纸上写上来　　3、提示记录方法。　　三、幼儿操作活动，教师巡回了解活动情况　　四、幼儿表达活动情况师：（指折成的正方体）它有几个面每个面是什么图形你是怎么知道它们一样大的　　五、教师讲解通过演示、讲解，让幼儿知道正方体的名称及最显着的形状特征。　　1、数一数：有六个图形。　　2、看一看：每个图形是正方形。　　3、比一比：每个正方形一样大。3 　　4、小结：正方体有六个面，每个面都是一样大的正方形。　　教学反思　　本节课我通过比较法、观察法、对比法，让幼儿能直观看到形与体的区别和本质联系，从而了解平面和立体的不同，感知各自的特点，从而解决活动的重难点使活动有效开展。小百科：用六个完全相同的正方形围成的立体图形叫正方体。侧面和底面均为正方形的直平行六面体叫正方体，即棱长都相等的六面体，又称“立方体”“正六面体”。3