中班公开课教案《图形王国》-中班教案图形王国ppt课件 5页

中班公开课教案《图形王国》:中班教案图形王国ppt课件活动目标：1.通过对比，让幼儿感知圆形、三角形、正方形、梯形的基本特征，能够区分三种几何图形。2过创设愉悦的嬉戏情节，运用多种感官来调动幼儿的思维、想象力量，进展幼儿的观看力。3.激发幼儿探究的欲望。活动预备：1.四种几何图形卡片若干、有关图形的食物若干。2.几何图形拼组成的图画。3.魔术箱、魔法棒。4.小鸡、小狗、小猫、小熊图片的教具。活动过程：1.开头部分：老师带幼儿做手指嬉戏，集中幼儿的留意力师："小伴侣们，今日，老师要带你们到图形王国去，那里啊，会变出好多好多好玩的东西，好了，我们先来做个小嬉戏，看哪个小伴侣表现得最好。"2.中间部分：用嬉戏的方式让幼儿熟悉三种几何图形（1）嬉戏：摸一摸"魔术箱"。 师："小伴侣们，图形王国到了，图形王国里有一只奇异的箱子，你们看，就是这只魔术箱。（出示魔术箱）你们想不想知道里面藏的是什么隐秘？好了，我们来看看这只魔术箱会给小伴侣们变出什么好玩的东西。①老师念儿歌："魔术箱子东西多，让我先来摸一摸，摸出来看是什么？"摸出一本正方形的书，问："这是什么？（书）它们是什么外形的？（正方形）"问：日常生活中还有那些东西是正方形的？（启发幼儿说出）②再念儿歌："魔术箱子东西多，请小伴侣来摸一摸。"当幼儿摸到后，要求说诞生活中还有哪些这样的物品。嬉戏反复进行。③老师总结：魔术箱里的东西有的是圆形的，有的是三角形的，有的是正方形的，有的是梯形的。④你怎么知道它是三角形/正方形/圆形／梯形的？⑤老师总结：圆形：圆滚滚，没有角，滚来滚去真能跑；三角形：三条边，三个角，像座小山立得牢；正方形：四条边一样长，四个角一样大，方方正正本事好。梯形：四条边、四个角，上下两条边平平的、两边斜斜的，四个角还不一样大，像滑梯一样。（2）嬉戏：小动物找家 "小伴侣们，图形王国里还有好多好玩的东西，你们看，这是魔法棒，（出示魔法棒）它也会变出好多的东西。变！变！变！咦！魔法棒变出什么了？（"变"出四种小动物）小伴侣们，你们看他们是什么动物呀？幼：……师："咦！这三个小动物似乎在哭，我们来问问它们怎么了。""小鸡、小狗、小猫，小熊，怎么啦？"（老师模拟小动物的声音）"我们找不到家，见不到妈妈了！""小伴侣们，我们来帮小动物找家吧！你们愿不情愿啊？"幼：……师："你们看，这些都是小动物的房子，现在我们来帮小动物找找家。"（把四种几何图形的卡片发给同学）师："小动物说它们的房子都是有外形的，小狗说，它们的房子是正方形的，小伴侣们看到正方形的房子了吗？"让同学把正方形的卡片举起来。师："小伴侣们做得真好，帮小狗找到家了。小鸡说，它们的房子是三角形的，小伴侣们看到三角形的房子了吗？"让幼儿把三角形的卡片举起来。师："小鸡也找到家了，小猫说，它们的房子是圆形的，小伴侣们看看圆形的房子在哪里？"让幼儿把圆形的卡片举起来。 师："小猫也找到家了，小熊说，它们的房子是梯形的，小伴侣们看看梯形的房子在哪里？"让幼儿把梯形的卡片举起来师："小伴侣们真聪慧，都帮小动物们找到家了，小狗、小鸭子、小猫、小熊、可兴了，唱着歌快欢乐乐地回家去了。"（把四种小动物分别"送到"相应的"房子"里）（3）嬉戏：谁的本事大①老师用魔法棒"变"出由圆形、三角形、正方形、梯形组成的图片，请幼儿找出其中的图形宝宝，并数数每种图形有几个？师："小伴侣们，图形王国里还有好多好玩的东西，你们看，这是魔法棒，（出示魔法棒）它也会变出好多的东西。变！变！变！咦！魔法棒变出什么了？（边说边出示其中的一幅图画）原来是一幅美丽的图画。现在，小伴侣们来找一找，这幅图由哪些图形组成，并数数每种图形有几个？②老师用魔法棒依次"变"出另外的几幅图画，请幼儿分别找出各种图形，及数数每种图形有几个。（二）操作练习结束部分：让同学巩固对四种几何图形的熟悉。师："小伴侣们，今日我们在图形王国熟悉了好多的图形宝宝，小伴侣们说说它们是谁啊？"（依次出示四种几何图形的卡片，让同学说出图形的名称）。师："图形王国里还有好多好多奇异的东西，下次老师再带你们去，好不好？活动延长： 1.让幼儿把小动物的房子分类放到区域角中。2.让幼儿在日常生活中找出其他的图形。